幼儿园(为什么动物有各种各样的尾巴)FLASH课件动画教案 .docx
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2、:1.歌曲中的小画家是谁啊?(丁丁)2.丁丁画的什么?画的怎么样啊?(螃蟹四条腿,鸭子小尖嘴,兔子圆耳朵,大马没尾巴)3.丁丁是不是一个优秀的画家?老师小结:丁丁做事不认真,没有认真观察,只讲大话,所以没有画好,我们小朋友可不要向他学习。二、找尾巴:师:今天教师还带来了一个宝盒呢!你们来猜猜里面有什么?(老师故作神秘状)宝盒宝盒魔力大,里面到底都有啥?孩子们,猜出来了吗?如今我让一个小朋友来把宝物拿出来!出示动物尾巴:(一个小朋友拿一个)金鱼的尾巴:什么颜色?像什么?(嘴唇,花瓣)金鱼的尾巴有什么用途啊?松鼠的尾巴:什么颜色?像什么?(桃子,雨伞,小船)燕子的尾巴:像什么?(剪刀,岔子,牛角)
3、猴子的尾巴:像什么?(蛇,蚯蚓,绳子)老牛的尾巴:像什么?(勺子。气球,蝌蚪)出示每种动物尾巴的时候给幼儿说说尾巴的用途。师:魔法盒里还有啥,让我再来摸摸她,幼儿继续摸出动物的身子。咦?这是谁啊?它怎么了?(引出尾巴没有了)它的尾巴去哪了?我们来帮它找找吧!(让幼儿本人去帮各种动物找到尾巴,把它们连起来)最后出示壁虎的尾巴:咦?这是谁的尾巴呀?它的身子去哪了?(课前把壁虎的身子藏好)咱们来帮它找找吧!这时放故事(神奇的尾巴)三、欣赏故事:提问:1、故事里都有谁啊?2、它们发生的什么事?3、它们的尾巴断了怎么办了?(知道壁虎的尾巴断了,能够长出新的尾巴,蚯蚓的尾巴断了,能够长成新的蚯蚓)【活动延伸】游戏(揪尾巴)动物的尾巴可真神奇,如今我们也来变成小动物,一起来玩揪尾巴的游戏吧!
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