大班构造游戏教案（秋天的公园）反思 .docx

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1、大班构造游戏教案（秋天的公园）反思（大班构造游戏教案（秋天的公园）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！大班构造游戏教案（秋天的公园）主题来由：每个孩子都非常喜欢到公园或娱乐场之类的地方玩，对其中的布局与构造都相当的了解。当秋天到来时，天气转凉，公园里有哪些的变化呢?我向孩子们提出了这个问题，得到了很多的答案。有的讲，在公园里锻炼的人多了，有的讲，哪个公园又多了什么好玩的器械啦，有的想到了本人以前去过的其他城市的大公园，还有的提出了本人的想法：希望公园里能够有一些本人喜欢或本人设想的东西，等等。看到孩子们踊跃而热烈的讨论，我决定本月开展的构造游戏的主题为：秋天的

2、公园，鼓励孩子把本人的想法和本人的感悟经历结合，在公园里放上喜欢的东西，创造一个孩子本人的乐园。活动目的：1、引导幼儿回忆本人的生活经历，在此基础上加强对各种物体外形特征的认识，鼓励幼儿大胆想象创造，建构新形体，培养其想象力与创造性思维。2、指导幼儿运用已有的建构经历和技能来完成本人的创造，建立新旧经历之间的联络。3、培养幼儿爱护建构成果和建构材料的意识，鼓励幼儿主动寻求同伴合作，与同伴友好相处游戏，协商游戏。4、提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵敏性和协调性。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：大型构造材料、若干辅助材料(树木、花草、绳子等)活动指导：第一阶

3、段1、引导回忆生活经历，引起幼儿愉快情绪;师：你们到过公园吗?你最喜欢公园里什么东西呢?请幼儿大胆发言，讲出本人的想法，师进行小结。2、引导想象，鼓励创造;师：你希望公园里还有哪些器械吗?或者多一些你喜欢的想玩想看见的东西吗?鼓励幼儿发挥本人的想象，根据本人的兴趣，来讨论一下：公园里能够多些什么呢?3、布置建构任务：请幼儿选择一个公园中的形体或器械进行建构，能够是见过的健身器械、娱乐器械，可以以是本人想象的东西，能够是亭子或桌椅等，要求幼儿不串组，选择本人喜欢的建构材料进行建构。4、幼儿构造游戏，师指导;鼓励幼儿与同伴合作游戏，当发生问题时，知道协商来解决，友好与同伴相处。5、结束，展示幼儿建

4、构成果，组织评价。活动反思：幼儿的活动常规较好，能在本组内进行建构，可幼儿建构的东西和平常的游乐场一样，都是一些大型器械，一个大围墙围起来就算完成了，公园很休闲、很轻松的特征没有得到体现。第一组和第四组的幼儿建构的技能较好，搭建的东西较牢固，较稳。第二、三两组的技能还不是很熟练，搭建出来的东西经常站不稳。大班构造游戏教案（秋天的公园）反思这篇文章共3083字。（六一儿童节教案13篇）：六一儿童节教案13篇适用于儿童节主题教学活动当中，让幼儿增进亲子感情沟通和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同共享，快来看看幼儿园六一儿童节教案13篇吧。（大班国庆节教案十二篇）：大班国庆节教案十三篇适用于大班主题教学活动当中，知道国庆节的来历，知道国庆节是祖国妈妈的生日;教育孩子，没有母亲就没有宝宝，让宝宝，感恩父母，快来看看幼儿园大班国庆节教案吧。