幼儿园大班科学活动(漂浮的花朵)教学设计反思 .docx
《幼儿园大班科学活动(漂浮的花朵)教学设计反思 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班科学活动(漂浮的花朵)教学设计反思 .docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、幼儿园大班科学活动(漂浮的花朵)教学设计反思 (幼儿园大班科学活动(漂浮的花朵)教学设计反思)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助! 活动目的: 1.动手操作,裁剪、绘图、折叠等,制作漂亮的花朵。 2.观察纸花朵在水中盛开的经过。 3.幼儿愿意动手做实验,亲身感受科学的神奇与探究的乐趣。 4.愿意大胆尝试,并与同伴共享本人的心得。 5.在沟通活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 活动准备: 彩纸、彩笔、安全剪刀、盆、清水 活动经过: 1.激发好奇心 小朋友,你们见过纸做的花朵在水里渐渐绽放吗?今天我们一起来做这个好玩的小实验吧。看看我们需要的材料有彩笔,彩纸,剪刀,一盆
2、清水。 2.制作花朵 教师一边示范一边讲解,拿一张彩纸,对折两次,再对折成三角形,用安全剪刀剪出花瓣,使用剪刀的时候一定要注意安全,打开就是一朵四瓣花朵。小朋友还能够和教师一起剪出五瓣的花朵,六瓣的花朵等等复杂的花朵。 3.绘图添画 接下来我们给花朵上画出漂亮的图案,比方:我画只七星瓢虫在花朵上、画只蜻蜓落在花朵上、画只毛毛虫爬在花朵上、花朵上画出笑脸等等都能够,总之喜欢什么图案就画什么图案。 4.折叠成花苞 把花朵所有花瓣向内折叠,刚刚的图案就被遮挡起来了,花苞就做好了。 5.静待花开 把我们折叠好的花苞放入清水中,观察发现花儿渐渐绽放,太漂亮了,太神奇了! 幼儿园大班科学(漂浮的花朵)活动
3、反思 科学世界是丰富多彩的,孩子天真活泼,对周围世界充满着强烈的好奇心和探知欲。小实验(漂浮的花朵)引导小朋友裁剪花朵、本人绘制漂亮的小昆虫在花瓣上,再把花瓣向内折叠成花苞,最后将其置于水盆中,通过观察,孩子们发现水盆中紧包的花苞逐步张开。通过这个实验,让小朋友们明白:当纸张潮湿时,纸张的主要成分 木质纤维,会吸收水分,使得纤维膨胀,纸张延展开来。这次活动让孩子本人动手做实验,亲身感受科学的神奇,让孩子们在玩耍中增长科学知识,同时锻炼孩子的动手能力以及培养对科学的兴趣。实验的影响是潜移默化的,孩子们在不知不觉中,逐步成长起来,踏上成材之路,也希望我们的活动能为孩子的成长助一臂之力。 幼儿园大班科学活动(漂浮的花朵)教学设计反思这篇文章共2472字。 (大班教案图书区两篇):大班教案图书区两篇适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿在区域活动中发展幼儿的交往 合作 沟通能力,通过区域活动发展幼儿动手动脑及白话表达能力,快来看看幼儿园大班图书区两篇教案吧。 (小班健康教育教案(白牙与黑牙)两篇含反思):小班健康教育教案(白牙与黑牙)两篇含反思适用于小班的健康主题教学活动当中,让幼儿尝试使用正确的方法刷牙,了解养成刷牙习惯的重要性,感受做牙齿好主人的快乐,快来看看幼儿园小班健康教育(白牙与黑牙)两篇含反思教案吧。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园大班科学活动漂浮的花朵教学设计反思 幼儿园大班 科学 活动 漂浮 花朵 教学 设计 反思
限制150内