幼儿园中班语言教案（秋婆婆）含反思 .docx

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1、幼儿园中班语言教案（秋婆婆）含反思（中班语言教案（秋婆婆）含反思）这是优秀的中班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班语言教案（秋婆婆）含反思！活动目的：1、理解儿歌的内容及儿歌中表现秋天的趣味。2、感受秋天的美，激发热爱大自然的情感。3、引导幼儿仿讲句子秋天来了，树叶黄了，秋天来了4、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动。活动准备：课件活动经过：一、导入：小朋友们，你们知道如今是什么季节吗?文章.出自*教案网.今天教师带你们去秋游，好不好?二、理解诗歌内容，观看课件1、出示课件;提问：你看到了什么?你发现大树有什么变化/，那我们一起用好听的

2、声音来问一下大叔。谁给大树换下绿装?2、出示课件;提问：你看到图片是什么地方，它是什么颜色?我们一起来问一下大地谁把大地变得金黄?3、出示课件;提问：你看到了图片上有什么，你知道他们准备干什么去呢?那我们来一起问一问大雁谁让大雁飞向南方4、出示课件;提问：你看到图片上有谁，它在干什么?我们一起来问一问田鼠谁让田鼠忙着藏粮5、出示课件;提问：你看到了什么，它们是如何开的?我们一起来问一问菊花谁让菊花傲然绽放。三、整体欣赏儿歌，感受秋天的。四、观看图片，总结感受秋天的美，激发幼儿热爱大自然的情感。五、游戏：找秋天教师和小朋友一起去找秋天，找到后教师讲，小朋友用动作来模拟。然后小朋友用一句话来讲你找

3、到的秋天。必须是秋天来了。六、我们一起去户外找秋天。活动反思：在本次教学活动中，我个人有所启发。在上课时，能够结合幼儿的生活经历，激发幼儿学习的兴趣，同时合理的安排幼儿自由表达。对于幼儿来讲，培养了幼儿语言表达能力，使教师成为教学中的辅导者而不是主导者。通过这节活动课愉快的学习，最后利用本节课所学内容结合幼儿感兴趣的方面进行小结以及回首。在教学经过中，每一个环节都不能少，它是组成一节活动课不可缺少的部分，对于细节方面，要细心处理，通过换位考虑的方法，想想幼儿为什么会有另一种看法和认识，进而进行正确教学。本次教学活动中，让我遗憾的是时间安排的不够好。在朗读环节用的时间过多，导致在仿编儿歌环节没有

4、足够的时间进行训练。假如把握好这一点，将做到更好的培养幼儿语言表达能力。这需要我多加考虑，今后争取更好的进步。附：秋的画报秋天的树林里，黄澄澄的梨，红彤彤的枣，金灿灿的苹果，亮晶晶的葡萄，风娃娃钻进树林，在翻着跟斗，就像彩色的画报。中班语言教案（秋婆婆）含反思这篇文章共3114字。（中班语言活动教案（小白兔过桥）：中班语言活动教案（小白兔过桥）适用于中班的语言活动主题教学活动当中，引导幼儿用故事的语言表现诗歌的内容，实现语言形式的转换，帮助幼儿学习诗歌，了解诗歌的人物情节等主要内容，发展幼儿对多种文学作品的理解能力和表达能力，快来看看幼儿园中班语言活动（小白兔过桥）教案吧。（中班教案（乌鸦喝水）含反思）：中班教案（乌鸦喝水）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过积极探索，发现乌鸦能否喝到水与水量的多少的关系，知道有水的瓶子中参加石子和沙子能够使水位升高，学习小组合作探索，体验与同伴合作学习、相互沟通的乐趣，快来看看幼儿园中班（乌鸦喝水）含反思教案吧。