幼儿园大班数学（打保龄球）PPT课件教案 .docx

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1、幼儿园大班数学（打保龄球）PPT课件教案这是幼儿园大班数学（打保龄球）PPT课件教案，大班数学（打保龄球）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是体验击倒瓶子的成就感，探究瓶子的摆放方式、滚球的气力、距离与倒瓶的关系。适用于打保龄球相关的教学实践，所属栏目大班数学PPT。活动目的:1、体验击倒瓶子的成就感。2、探究瓶子的摆放方式、滚球的气力、距离与倒瓶的关系。3、利用废弃的易拉罐自制器材，用起来简便，玩起来开心。4、通过打保龄球的学练竞赛，改良提高掷球技术动作，培养集体观念，加强合作竞争意识，在活动中发挥领袖儿童的作用，服务于教学。教学重点:掷球、接球的方法，摆瓶的方式方法。协调的掷球动作。

2、活动经过:一、和球宝宝做运动幼儿每人一只球，在教室的带领下听音乐做运动、我们带着球宝宝一起做运动吧。二、球宝宝滚一滚1、幼儿自由练习滚球，老师巡回指导。球宝宝也想本人到地上去运动运动，我们把他放到地上滚一滚吧。2、个别幼儿示范滚球，探究滚球的气力与距离的关系。3、老师示范滚球的动作:双手抱住球宝宝，用力一起往前推。球宝宝是怎么滚的?如何才能让球宝宝滚得更远呢?4、再次游戏，观察幼儿把握动作的情况，引导用正确的方法用力滚球。三、做游戏:打保龄球你们见过打保龄球吗?是如何打的?1、幼儿两人合作，尝试用篮里的物品将斜坡对面的瓶子击倒。师:这里是小小保龄球馆，这个坡度就是跑道，请两个小朋友一组，用小篮

3、子里的东西来打跑道前面的瓶子。师:你们真厉害，瓶子都打倒了，那么你们是用什么把瓶子打倒的呢?。2、变换瓶子的位置，幼儿尝试用杯子将坡道旁边的瓶子击倒。师:难道这个杯子就没有用了?假如教师把瓶子放在跑道旁边，你们来试试看，能不能把它打倒?幼儿根据要求打跑道旁边的瓶子。3、师生共同沟通游戏结果教师帮助幼儿梳理游戏中的发现，鼓励幼儿用本人的语言表达所发现的现象。师:如今我们来研究一下。刚刚你们用罐子打倒了跑道前面的瓶子，用杯子打倒了旁边的瓶子。这是为什么呢?师:罐子为什么会直直往前走的?(教师演示)师:杯子为什么会拐弯呢?(个别幼儿演示)师:那教师把瓶子的放在这边，谁来试一下来打倒它?师:那教师把瓶子的位置换一下，谁来试试能把它打倒?改装幼儿利用现有材料，将椰奶罐进行改装使它能够把坡道旁边的瓶子击倒。师:那么这个直直的罐子能不能打倒旁边的瓶子呢?(不能)师:请小朋友用桌上教师为你们准备好的材料来进行改装，把直直的罐子使它也能变成能转弯的保龄球。师:用改装好的罐子到跑道上来试一试，能不能打倒旁边的瓶子?师:小朋友把直直的罐子都改装成功了，还想玩吗?好，我们把保龄球馆里的东西都拾掇好，带到班上和其他小朋友一起玩。