大班美术教案（纸条变变变）含反思 .docx

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1、大班美术教案（纸条变变变）含反思 大班美术教案（纸条变变变）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学惯用各种颜色的纸条制作水果、动物等有趣的图案，发展小肌肉动作，体验用纸条创作的乐趣，尝试根据纸条作品仿编儿歌，快来看看幼儿园大班美术（纸条变变变）含反思教案吧。 活动目的 1.体验用纸条创作的乐趣。 2.学惯用各种颜色的纸条制作水果、动物等有趣的图案，发展小肌肉动作。 3.尝试根据纸条作品仿编儿歌。 4.引导孩子们在活动结束后把本人的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 5.感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 活动准备 1.采集各种挂历纸、广告纸、包装纸、剪成长条等。 2.剪刀、双面胶、A4

2、大小彩色卡纸(可以用其他纸替代)每人一张，彩笔。 3.轻柔、优美的背景音乐。 活动经过 1.欣赏纸条制成的手工作品，感受作品的美和巧妙。 请幼儿看看是什么，讲讲是怎么做的，如：西瓜的花纹可用绿纸条折成波浪状，葡萄可用紫色纸条粘成很多小圈等。 (1)幼儿观看教师的制作步骤：用一张纸条从一端卷到另一端，做蜗牛的壳，粘在另一张纸条上，面上小蜗牛的眼睛，纸条小蜗牛就做成了。 (2)请幼儿边欣赏纸条小蜗牛，边欣赏教师创编的儿歌：小纸条，变变变，变什么?变成小蜗牛渐渐爬。 (3)引导幼儿用拍手和模拟蜗牛爬的动作学讲一遍儿歌，增加趣味性。 3.幼儿制作。 (1)在背景音乐的伴奏下自由进行纸条创作活动。 (2

3、)老师引导幼儿在选用多种纸条时注意色彩的搭配，尝试用双面胶把卷或折的纸条粘贴在彩色卡纸上。 (3)提醒幼儿可合作完成作品。 4.展示幼儿作品，请幼儿欣赏作品并仿编儿歌。 根据幼儿完成的作品内容，老师启发引导幼儿仿编儿歌。用 小纸条，变变变，变什么?变个 的句式进行仿编。 活动延伸 将材料放置到手工区，引导幼儿继续创作纸条作品。 活动反思 本节活动选材好。老师用拟人化的语气引起幼儿对彩色纸条的兴趣，使之在游戏中产生想要动手试一试的欲望和热情，并且能积极主动的去观察、去探索。吸引幼儿的注意力和介入活动的积极性。 小百科：纸条，长条形的纸，指字条。清李渔 （比目鱼决计）：“他门上贴着纸条，要招一名浄脚。 老舍 （茶馆）第二幕：“莫谈国事的纸条可是保存了下来，而且字写的更大。