幼儿园大班科学（动物的自己保护）PPT课件教案 .docx

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2、护本人的。2、知道动物保护本人的方法是多种多样的。3、对探索动物世界奥秘感兴趣，具有较细致的观察能力。教学重点、难点1、让幼儿了解动物保护本人的各种方法。2、了解不同方法给我们人类带来的启示。活动准备1、故事（小壁虎借尾巴）。2、采集动物自己保护的图片，录像等等。活动经过一、通过故事（小壁虎借尾巴）引出课题，并提问，请幼儿回答壁虎的尾巴是如何断了的。二、观看录像。老师播放壁虎自救的录像，引导幼儿了解壁虎自己保护的方法。提问：1、刚刚你看到了什么？2、壁虎是用什么办法来保护本人的？三、通过观察、沟通，了解动物自己保护的不同方法。老师出示采集的有关各种动物自己保护的图片，加深幼儿的理解。1、螃蟹被

3、强敌捉住脚，会立即断去被抓的脚，乘机逃生，这是丢卒保车战术。2、金龟子在树上，碰到鸟吃时，纷纷从树上落地，脚朝天装死，鸟不吃死虫，金龟子死里逃生。3、竹节虫细长的身体好像竹枝，两者颜色也难分你我。4、色彩斑斓的枯叶蝶，碰到敌害，两翅合拢，成为一片枯黄的树叶，落在地上混杂在树叶中。5、在树上的尺蠖，见到雀鸟飞临，马上挺直身体，僵持不动，好似一根小树枝。老师小结：动物保护本人的方法是多种多样的，它们都用了哪些方法来保护本人的了，让我们一起来总结一下：保护色：枯叶蝶、竹节虫丰富词汇：保护色盔甲护身：乌龟、蜗牛、田螺、河蚌、穿山甲等丰富词汇：盔甲硬刺自卫：刺猬、海胆等逃跑、快跑：鹿、斑马、兔子等自切：

4、壁虎、螃蟹放臭气：甲虫、黄鼠狼等，其实有些动物不止有一种保护本人的方法，有的动物有很多种保护本人的方法。如：章鱼它会用保护色、喷墨汁、自切的方法来保护本人。四、老师播放各种动物自己保护的录像，让幼儿欣赏。提问：1、你最欣赏哪种动物的自己保护的方法？为什么？2、假如你是小动物，你最想做哪种小动物？你又有什么方法保护好本人呢？3、了解不同的自卫方法给人类带来的启示。活动延伸动物有很多保护本人方法，我们人类有哪些保护本人的方法。教学反思整个教学活动的气氛很活泼，幼儿们的回答也很积极，本次活动的施行在课前我采集各种有关动物保护本人的资料。在活动中开场通过创设问题情境、通过故事引出课题，激发了幼儿的学习兴趣。然后利用图片给动物按自己保护方法分类，使幼儿进一步加深了对动物自己保护方法的理解。鼓励幼儿大胆发言，自由介绍动物保护本人的方法，调动了幼儿的积极性。第三个环节中让幼儿观看录像，使幼儿了解到各种动物保护本人的方法，知道动物保护本人的方法是多种多样的。知足了幼儿的求知欲。我们等待着，孩子不但能本能地喜欢动物，还能自觉地关注动物、善待动物，真诚地对待每一个朋友。