幼儿园大班教案（大自然） .docx

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1、幼儿园大班教案（大自然）大班教案（大自然）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿会和同伴合作，用本人喜欢的方式表现出对美丽的大自然的感受，了解大自然色彩的丰富性，知道彩虹七种颜色的名称，培养幼儿对色彩的感受能力，激发幼儿的艺术兴趣，快来看看幼儿园大班（大自然）教案吧。活动目的：1、了解大自然色彩的丰富性，知道彩虹七种颜色的名称。2、会和同伴合作，用本人喜欢的方式表现出对美丽的大自然的感受。3、培养幼儿对色彩的感受能力，激发幼儿的艺术兴趣。4、在创作时体验色彩和图案对称带来的平衡美感。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：教具：各色水果糖、多媒体及课件、录音机及音乐磁带、作业展示板等学具：水彩笔

2、蜡笔、剪刀、彩纸、胶水、大张铅化纸等活动经过：1、请幼儿品尝各色水果糖，讲讲吃了什么颜色的糖？觉得味道如何？2、课件展示大自然景色，让幼儿欣赏，从中找一找更丰富的色彩。3、欣赏二段音乐，让幼儿讲讲音乐里表现的是什么颜色？你是如何听出来的？4、导入正题，老师：色彩竟然具有这么大的魅力，今天就让我们一起来表现（美丽的大自然）吧！教师想起了一种自然现象，叫彩虹，谁能讲出彩虹颜色的名称来？幼儿回答将幼儿分成七组，分别以颜色命名。5、欣赏小朋友作品三幅电子幻灯片，讲讲它是用什么方法来表现自然的？6、展示材料，让幼儿讨论怎样用这些材料来表现大自然的色彩美。7、幼儿创作，老师分组巡回指导。尊重幼儿意愿，让幼

3、儿选择本人喜欢的表现形式，重新组合每组的阵容，开场用色彩来进行创作。8、展示每组作品，进行沟通。每组派一名小朋友当讲解员，其别人和教师当观众，一起参观（美丽的大自然）画展。9、欣赏大师作品。老师：世界在我们的眼里是多么新鲜、神奇和美丽，艺术大师们也用丰富的色彩表达着对大自然的热爱。以电子幻灯片形式让幼儿欣赏34幅作品，并简单讲讲本人的看法。结束语：原来大师的想法和我们很多小朋友是一样的，只要大家经常用发现的目光寻找生活中的美，用本人喜欢的方式表现本人的想法，不久你们也肯定能成为艺术大师。最后，让我们一起走进大自然，去发现去感受更多更美的色彩吧！活动自评：本次活动处处突出了幼儿的主体性，先让幼儿

4、通过看、听、讲来感受自然界颜色的丰富，再引导幼儿用本人喜欢的方式和材料来表现七彩自然，各组幼儿自由组合，互相合作，共同完成作品，相互介绍作品所表现的内容，每一个环节教师都尊重幼儿的意愿，鼓励幼儿大胆表达。在活动中教师还借助多媒体课件将大自然的景色展示于幼儿眼前，后与音乐欣赏结合，愈加深了幼儿对色彩的感受，最后展示大师的作品又较好地激发了幼儿继续创作的愿望。总之，本活动运用多种手段，巧妙地将各种资源统合在七彩自然这一内容中，使幼儿获得了多元的发展。小百科：大自然nature是指狭义的自然界。它是与人类社会相区别的物质世界。即自然科学所研究的无机界和有机界。自然界是客观存在的；它是我们人类即自然界的产物本身赖以生长的基础。