幼儿园大班数学（9的分解）教案反思 .docx

《幼儿园大班数学（9的分解）教案反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班数学（9的分解）教案反思 .docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班数学（9的分解）教案反思（幼儿园大班数学（9的分解）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、知道9的几种不同分解组成方法。2、熟练把握数的分解组成中两个部分数递增递减和互换规律。3、感悟数的分解体验操作的快乐!4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。5、引导幼儿对数字产生兴趣。活动重点知道9的几种不同分解组成方法。活动难点熟练把握数的分解组成中两个部分数递增递减和互换规律。活动准备课件（9的分解）。课时一课时活动经过：1、创设情境学习9的分解。美美：兔妈妈有九只兔宝宝，兔宝宝渐渐长大了兔妈妈觉得应该给兔宝宝分房子

2、住了，怎么分呢(引导幼儿根据分房子学习9的分解)美美：嘟嘟想一想兔妈妈还能够怎么分呢(根据上述经历总结出其余分法)师：嘟嘟我们一起看看分解式里左边的数字和右边的数字都有什么规律呢(左边的数字在递增，右边的数字在递减)2、你会填吗通过卡通图片的分解练习9的分解。3.你会分吗引导幼儿通过图片用数字表示分解式。4、有一群小朋友他们也玩了这个游戏我们看一看他们是怎么玩的。(出实操视频)5.活动小结：(出9的分解式)数字九有很多种分法，小朋友们，你们知道了吗把一个数分解成两个较小的数，所分成的两个数合起来就是原来的数，这就是整体大于部分;把一个数分成两部分，假如一部分增加1，另外一部分就减少1，这就是递

3、增递减规律。在数的分解中，整体永远大于部分，而且两部分总是呈递增和递减规律的。活动延伸区域活动合起来的数字是几教学反思1、这节课活动目的很明确难度适中，大部分幼儿能听懂，学会本人操作，幼儿动手能力也比教强，学习兴趣浓厚2缺乏:老师讲课不够幼儿化。上课时间太长。幼儿园大班数学（9的分解）教案反思这篇文章共2098字。（大班音乐教案（刷牙歌）三篇）：大班音乐教案（刷牙歌）三篇适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试用短促轻快的声音表达刷牙时快乐的心情，学习歌曲，理解歌词的含义，快来看看幼儿园大班音乐（刷牙歌）三篇教案吧。（小班端午节教案及反思八篇）：小班端午节教案及反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿初步了解端午节的传讲及人们在节日中的风俗，快来看看幼儿园小班端午节教案吧。