小学三年级班主任总结4篇-班主任工作总结.docx

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1、小学三年级班主任总结4篇-班主任工作总结班主任工作总结小学三年级班主任总结4篇小学三年级班主任总结4篇班主任|分类:班主任工作总结小学三年级班主任总结第1篇班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血，今天我就本人担任三1班班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行讨论和研究。一、全面了解学生，做到心中有数本学期我刚接任三1班班主任工作，对本班学生的了解只是一张白纸。为了更好的学生的各方面情况，我询问了原先教过的黄丽华教师和游明妹教师，通过查阅学籍卡,向到校的家长和通电话方式及向同学了解情况等，知道本班是一较为特殊的班

2、级。游华威和练曼华同学是单亲家庭的孩子，学习较被动，作业常欠做。叶倩同学有先天性的心脏病，学习的基础差。曾邦辉同学由于生病头发全掉光。这样的学生我十分的关爱他们，不让同学歧视他们，在体育课时叶倩同学尽量少做剧烈运动。甘鑫丽同学是个留守儿童，前不久父母双双都到福州打工，她的母亲放心不下孩子，屡次打电话询问情况，为了她母亲能放心工作，我和她的母亲讲：你的孩子是一位乖巧的孩子，作业是全班做得最工整的一个，成绩较好，请你放心，如你的女儿有什么困难就来找我。班上有6位同学曾经都留过级，讲明基础差、底子薄、没有潜力，在学习还需要下功夫。二、学会正确关爱，营造温馨班级一个班，关起门来就是一个大家庭。假如，这

3、个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，暖和的。我是这样努力来营造一个温馨的班级的。1、偏爱后进生在班级管理中，我努力将本人与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的暖和和同学间的友谊，让他们感遭到本人在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生介入班级管理，让他们在管理中克制本身不良的行为习惯。就讲我们班的张智汶吧，由于天生好动，很贪玩，经常不能按时完成作业，没过几天，他就会积起一大堆作业没有完成。但他的体育好，在运动会时获得三个第一。我经常在班上表

4、扬他，讲他为我们的班级获得全校第三名立下了汗马功绩。他座在最后一桌，让他负责班上的卫生，看看哪个同学乱扔纸屑，能否把纸丢垃圾桶里，天天排路队时他站最后一个，让他负责看看哪个同学没有到银行门口就散了。我以为，这种委以任务的方法也不失为转化后进生的一种行之有效的方法，用百分之百的热情，去争取哪怕百分之一的效果。2、严爱优等生。优等生，谁都爱他们。也正由于如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、包庇。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。占奕同学是我们班的数学科代表，有一次在宿舍里捡到一瓶的指甲油，谎讲是表姐送给她的。经过我的教育她认识本人的错误。叶贤阳同学在

5、扫地时半中间时就跑了，对这样的同学我严厉批评，提醒他们做学问得先做人，做一个正直的人，热情的人，向上的人，有责任心的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克制本身的弱点，扬起风帆前进。3、博爱中等生中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比拟稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望教师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我把握他们的心理特点，调动他们的积极因素，始终如一地尊重、理解、信任他们。三、健全班级管理机制，培养学

6、生的良好习惯班集体是培育学生成长的一方沃土，怎样创立一个文明守纪、团结互助、勤学上进的班级体？三年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培养学生良好习惯入手，天天一入校就必须在班上早读，要求学生学会倾听，在课堂上，尊重教师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合教师上好每一节课。由值日生天天总结当天的纪律情况，评出天天的先进组。以本身近视的带来的众多不便教育学生要认真做好眼保健操，所以我教过的学生做眼保健操都较认真。利用早会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻注意调动学

7、生的积极性，逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。叶旺顺同学是班上最淘气的一个，由于从小娇生惯养，学习不认真，作业拖欠，纪律散漫，更可恶的是我批评他时还想顶嘴，嘴巴一动一动的，为了及时的对他教育，我与家长获得联络，经过家长和教师的共同努力，这位同学进步很大，改掉很多不良的习惯。班集体的构成也来自各种的集体活动中，我利用我校举行的两次大型的活动，广播操比赛和校运动，学生在集体活动中体会到集体的气力，荣誉感加强，成为了集体的主人。总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但我相信只要我们认真去做，就一定能做得更好！小学三年级班主任总结第2篇一个学年又在忙繁忙碌中

8、结束了，回顾这一学年我和三(1)班同学一起手牵手走过的日子，有快乐也有悲伤，但更多的是收获。在这一年里，我在思想上积极要求上进，在工作上认真负责，在业务上刻苦钻研。带着我的五十多个学生，我们一起共建我们的三(1)大集体，努力营造团结合作，积极向上的班级良好气氛，获得了不少进步，现总结如下：一、培养学生良好的行为、学习习惯。新时期小学生良好习惯的培养是学生全面发展的需要，小学生良好的心理品质和行为规范的养成，不但是长知识，长身体的需要，更是人的社会化的基础，是少年儿童终身受益、生存和发展的能力，是社会-义关于人的教育的本质体现。好习惯假如从小养成将终身受益。因而，作为一个有五十多学生大班级的班主

9、任，我觉得我最大的责任就是要培养学生良好的行为和学习习惯。我首先从本身做起，要求学生做到的，本人首先做到，给学生树立典范，比方在学生面前坚持讲普通话，上课不迟到，当学生面主动捡垃圾等等。学生爱模拟，可塑性强，渐渐自然会养成诚实、勤劳、爱班级的好品质。其次，在丰富多彩的活动中培养好习惯。一学年里，结合学校工作安排和班级实际，开展了（争戴礼仪章）、（为北京喝彩）、（学会关心人）、（我们人人爱运动）、（我家门前的垃圾筒）、（今天我当家）（快乐伴我成长）等等主题班会活动。在活动中，我和学生一起学习（中小学生守则）、（小学生日常行为规范），了解做一个好学生的要求;在活动中，让他们感受集体的暖和;在活动中

10、，培养了他们各方面的习惯。一年来，我发现学生随地乱扔垃圾的少了，同学有困难主动帮助的同学多了，班级里认真作业的同学也多了，这让我特别欣慰。一次次活动、比赛、游戏，学生在潜移默化中得到情感的熏陶，行为的矫正，逐步养成了良好的行为、学习习惯。二、用爱教育感化学生。爱是人类生活中永久的主题。我们生活中谁都需要爱。作为班主任教师，我深知只要给学生以真诚的爱，学生才会对你回报一颗颗金子般的童心。一位好教师，不仅要关心学生的学习，更要关心学生的思想和生活，关心她们的成长，倾听他们的呼声。三年级的学生属于低年级，根据年龄特点，他们活泼好动，充满生机和活力，他们似一群可爱的小鸟，渴望着蓝天和白云。同样，他们缺

11、少自控和辨别能力，他们做事往往不考虑后果，他们以自己为中心。假如总是抱怨他们：这个不会，那个不行。孩子还哪来自信心?而只要爱才会给我们架起沟通和理解的桥梁。我始终遵循这么一条原则：对优等生我要严爱，对于后进生我要偏爱，对于中等生我要博爱。所以我把对学生的爱建立在对学生的尊重和信任的基础上。我们班有个别学生作业习惯非常差，比方：钟毅鸣、俞毅郦、俞昂霄，写马虎，有时乱做或不做。我通过个别谈话、联络家长、监督鼓励、结对帮助很多的办法，我耐心地做他们的思想工作，辅导他们的学习，希望转变他们的学习态度，我不愿放弃一丝希望。工夫不负有心人，一年来，他们的作业态度有了改变，成绩也有了提高。尤其是俞毅郦、俞昂

12、霄两个学生，在这次的期末检测中，都由原来的d或e档提高到了c档，看着他们的进步，我欣慰地笑了。人心都是互相的，固然学生年龄小，可他们同样有自尊。我努力要求本人千万别伤孩子的心。记得上个学期，我们班有一个姓戴的男孩，那是个内向，成绩很好的学生。那天午托课前，他忽然红着脸进办公室讲：金教师，我想去大便。我于是给了他几张纸让他快去。上课了一段时间，同学们在练，我一边巡视一边指导。走到他们组，我发现他不知什么时候已经坐在位子上写了。经过他身边时，我闻到了臭味，以为他刚从厕所过来会有味道，也没在意。可低头看他写时发现不对劲了，在他的脚跟边有一小团黑乎乎的东西，是大便!我马上意识到那个男孩定是大便在身上了

13、，看他表情，紧张又着急。我毫不犹豫地从桌子上拿起一张纸片盖在上面，弯腰快速抓起，扔进了垃圾筒里。然后，若无其事的样子把他叫到办公室阳台上，找来以前学生丢的裤子，帮助他换上，又打电话叫他的妈妈过来。我这样做，就是不想伤孩子的自尊心。我想，假如这个大家庭中教师爱学生，学生爱教师，并且每一个同学都如兄弟姐妹般相互关心着、照顾着、鼓舞着，那一定是最和谐、最美的。三、培养小干部，构成凝聚力。假如把班级看成一个家，那么温馨和睦的气氛需要每个家里的人来创造和维护。固然三年级学生还小，可我相信他们是聪明懂事的。我总是向他们灌输家的概念，让他们潜意识地告诉本人三(1)班就是我们的家。然后，我花力气培养班级小干部

14、，希望通过小干部的凝聚作用带动全班学生，构成良好的气氛。王思远是我们班的班长，读三年级的她组织管理能力可强了。假如教师有事不在教室，也不必担忧，由于王思远会像小教师一样把班级管理得有条不紊，学习、游戏，大家特别佩服和遵从她。也正是这样，很多小干部向王思远学习，工作能力强了很多。渐渐地，班级构成了较好的风貌，团结向上。黑板脏了我来擦，地脏了我来扫，铅笔断了我借你而且，在一些集体比赛或个人比赛中，很多学生都表现出了很强的集体主义荣誉感，竞争意识也加强了。在大家共同的努力下，我们班在各项活动和比赛中都有较好的表现。例如写比赛、改错别比赛、黑板报比赛等均获全镇一等奖，还有其他征文比赛中都获得了较好的成

15、绩，我和孩子们都冲动不已，对以后更是充满了自信心。小学三年级班主任总结第3篇本学期，我担任三x班的班主任，相对于一、二年级的学生来讲，三年级的学生思想略微复杂，孩子渐渐的有本人的见解，有要求独立的欲望。可是他们对事物的理解还比拟模糊，但是他们不再是简单的服从，或显得不听话。因而，学生的思想情绪波动较大。另外，由于开学初学校重新换班主任，对学生的影响也较大。有些学生适应新的教师需要相当长的时间，有些学生根本无法适应新的老师，学习中碰到很多困难。作为班主任，我深深认识到了责任的重大和任务的艰巨。本人以学校德育处的要求为指导，结合本班学生的实际情况，我主要采取下面几个措施来管理班级：一、狠抓常规管理

16、，规范学生行为习惯本人坚持天天尽早到校，尽早进教室，督查规范班级学生的日常行为。要求学生早到校、做好两操、出色完成班级值日卫生、积极参加校组织的各项活动，决不半点马虎，严格要求学生展现本人最好的一面，相信每个人都有本人的优点。平常注重对学生的仪表仪态检查，要求他们注意个人卫生。二、加强班风学风建设，加强班级凝聚力本学期，原来三x班的学生转走了几个又转了几个新学生来，班上的凝聚力不是很强。所以开学前一个月，我经常强调班级的课堂纪律和良好的学习习惯的构成。通过集体活动进一步加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因而养成团结友爱的习惯，在

17、班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。本班学生集体荣誉感较强，一学期来，他们都主动积极参加学校组织的各项活动和比赛。同时重视班集体建设，由于班集体建设是学校管理的基石，它是班级管理主体运用班内外资源、条件，引导师生以正确的方向、方法为指引，朝着良性的健康的方向发展。强调班风和学风整顿，积极表扬学习积极分子，以此为核心影响更多的学生参加学习的队伍，让学生放心在校学习，让学生学会自主学习。三、强调沟通在班级管理中的作用1擅长与任课老师沟通我经常主动与任课教师沟通，倾听任课教师的意见，热心支持和服务任课老师的教学工作。一方面，在学生面前树立任课老师的威信。另一方面，把学生对任课老师的赞誉与

18、改良意见反应给任课老师，同时，以积极的姿态倾听任课老师对班风、学风建设的合理意见及个别学生的教育对策，并能很快地落实到班级管理的实践中去。2乐于与学生家长沟通与家长保持严密联络，通过家访或者电话联络，与家长沟通，获得家长的理解与信任，获得家长的支持与配合。在与家长沟通经过中，及时了解学生的家庭背景和父母的期望，激发学生的学习热情，同时了解家长的为人之道、思想素质状况。这样能够做到双管齐下，进一步做好学生的转化工作。3勤于与学生沟通与学生多沟通，充分了解学生的实情，切准学生的思想脉搏，能够做好学生的思想工作。所以，我利用一切时机多与学生接触，处处做有心人和知心人，尽量到达师生心理相容，思想相通。

19、平常，多找学生谈话，多参加学生的活动，找时机与学生进行沟通，让学生把真实的想法和真情告诉给班主任，班主任也应以诚相待，把班级管理的难处与苦处告诉给学生，以便获得学生的谅解、支持与信任。总结，也是我和学生沟通的重要渠道之一。每个星期布置一次总结，要求学生谈谈班级一周所发生的琐事，或者谈谈本人的想法或困惑，随后我会认真记载每次发言，认真地对发言进行评价。要么鼓励他们继续努力；要么帮助他们解决生活中问题；要么接受他们对班级管理提出合情合理的建议等等。通过总结时间，能够让我更清楚了解到班级里存在一些问题，也提供了我与学生进一步沟通的平台。四、以远大的理想激发学生学习一个人假如没有理想，就好似大海上一艘

20、迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目的，就没有动力。班主任应从小就开场对他们进行理想教育。由于只要让学生明确了本人的奋斗目的，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过本人的努力去跨越，并要求学生制订本人的学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。总的来讲，我在实践中不断学习和提高本人班级管理能力，尽量使工作做到完美一点。本学期班级的获奖情况如下：1推广普通话黑板报评选获二等奖。2英语朗读比赛中xx和xxx获一等奖。3运动会中xx等同学在四百米接力中获得良好成绩。4班级特色布置获二等奖。班主任工作是做人的工作。做人不易，做人的工作更难，但

21、我以为只要我们用心去做，或多或少会改变一些学生，帮助一些需要帮助的学生，在他们的人生道路上推他们一把。学生毕竟是孩子，学会宽容地对待他们的错误，相信他们会改变的。班主任工作是一项特别琐碎的工作，是一项特别细致的工作，也是一项辛苦的工作。这里有成功的喜悦，也有失败的遗憾。小学三年级班主任总结第4篇三年级3班现有学生27人，其中男生16人，女生11人。全班学生热爱劳动、团结友爱、明辨是非、有上进心，但总体组织性、纪律性不强，行为习惯不良，表现为:用餐、上课爱讲废话，下课喧哗、奔跑打闹，出操、路队队伍不齐，敬礼、两操动作不规范；学习习惯不良，表现为:多人学习上有畏难情绪，即便考试时碰到难题也会消极放

22、下不答，男生中多人作业潦草、拖拉现象严重等。此外，班中小干部、各学科课代表的工作潜力和工作职责心有待培养、加强和提高。智慧树，智慧花，智慧树下你我他；爱学习，守纪律，齐做阳光少年娃。班训最重要的几个字:最重要的六个字:我成认我错了最重要的五个字:你做得很好最重要的四个字:你觉得呢最重要的三个字:谢谢你最重要的两个字:我们最不重要的一个词:我班级工作指导思想:以树立科学发展观、社会-义荣辱观、施行两纲教育等主要思想为根据，以学校德育工作计划、少先队工作计划为指导，结合本班学生实际，培养学生良好的习惯、高尚的品德、健康的身心、创新的意识和实践的潜力。本学期班级目的:1、加强班级文化建设，提高学生班

23、级、群众意识。2、充分利用各种教育阵地，促进学生良好习惯的养成。3、加强学生干部队伍建设，优化班级管理机制，努力向校行为规范示范班看齐。各阶段主要工作设想:1、用心响应少先队大队部号召和工作布置，热烈庆祝老师节。2、充分利用班级内的展示板，布置一面会讲话的墙，贴上学生摘抄、自创的消失或短文，对教师讲讲心里话。认真介入学校我是中华当家迎国庆系列教育活动，结合班实际设计、筹备、举办剪窗花的民族文化展示活动。l十月:礼仪月1、加强宣传与教育，迎接上级行规示范校申报检查。评选本班微笑小天使，将其照片、微笑格言展示于本班我的t型台专栏，并授予荣誉证书和微笑徽章，使其为同学做好微笑示范，以促进全班同学共同

24、提高。l十一月:科技月1、用心参加学校科技月的各项活动。班级举办我为学校节能出谋划策研讨会或主题班会，以小组为单位采集资料、撰写报告进行研讨，并评选方略奖，授予喜报。l十二月:健身月1、用心参加学校蹦蹦跳跳健身行系列活动。2、结合诚信教育，班内开展小小诚信故事会活动。常规详细工作摘要:推行值日班长负责制，为每个孩子都搭建展示本人的舞台，也让每个孩子都品尝当干部的甘苦，切实提高每个班级成员的班群众意识，并及时做好工作评价和反应。激活班内超级男生vs超级女生的综合长效评选栏，以肯定与鼓励为主的原则，促进学生各种好习惯的养成；以彩色小花为符号全方位记录学生德智体美劳各方面的点滴进步，并以每十五朵小花

25、为一限授予小奖品作为鼓励，促进学生的全面发展、全面进步。根据学校安排、班级实际、时事新闻上好午会课，切实做到专时专用，且将心理健康教育资料有机融入周三的健康教育中，使学生懂得身体和心灵都健康才是真正好处上的健康。对班干部加强工作职责心的教育和工作方法的指导，每两周召开一次小干部会议。期初帮助各小干部明确工作权限和确立目的，期中加强管理和反应，期末做好总结。5、结合不同阶段的主题出好每期黑板报，定期更新班级我的t型台和homework秀主题展示板的资料。6、加强班级网站建设，并在其中个性辟出家庭教育板块，加强家校联络与互动。7、由值日班长负责，纪录班级好人好事，及时表扬和发扬。8、做好学生成长档案的及时增补工作。banzhurengongzuozongjie/249851.本文标题：小学三年级班主任总结4篇较旧一篇：小学五年级班主任总结4篇较新一篇：