幼儿园大班数学优质课教案（小鱼的新家）含反思 .docx

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1、幼儿园大班数学优质课教案（小鱼的新家）含反思 大班数学优质课教案（小鱼的新家）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习把握6的组成与分解，喜欢介入数学操作活动，能用实践操作的方式解决数学问题，培养幼儿对数字的认识能力，快来看看幼儿园大班数学优质课（小鱼的新家）含反思教案吧。 活动目的： 1.喜欢介入数学操作活动，能用实践操作的方式解决数学问题。 2.学习把握6的组成与分解。 3.培养幼儿对数字的认识能力。 4.体验数学集体游戏的快乐。 活动重难点： 学习把握6的组成与分解。 活动准备： 1.六条小鱼的图卡和鱼缸。 2.幼儿操作的小鱼图片。 3.多媒体展示图片。 活动经过： 一、导入活

2、动幼儿看多媒体展示图片后，向幼儿交代帮小鱼找家的任务。提问：小河的水被污染了，爸爸救了六条鱼回来，请小朋友分到两个鱼缸里。想一想能够如何分?(幼儿讨论尝试) 二、幼儿操作 (一)老师：小朋友请你们数一数本人有几条小鱼? (二)引导幼儿用小鱼图片分出不同的方法，试一试共有几种不同的分法。 (三)老师巡回指导。 (四)老师对个别有困难的小组进行指导和帮助。 (五)老师鼓励幼儿讲出本人的分法，并进行记录。 例如： 6能够分成1和5，1和5能够组成6. 6能够分成2和4，2和4能够组成6. 6能够分成3和3，3和3能够组成6. 6能够分成4和2，4和2能够组成6. 6能够分成5和1，5和1能够组成6.

3、 三、稳固练习6的分解组合 (一)朗读分合式。 (二)老师把6的分解与组成编成儿歌，让幼儿朗读，提高幼儿学习的积极性。 (三)游戏（猜拳） 四、延伸活动 家长能够和孩子在家一起玩 分糖果 或 分筷子 的游戏稳固温习6的分解组合。 活动反思： 这是一个社会活动，主要是让幼儿能够有一定的保护环境的意识。在活动中，当我出示挂图让他们观察图片的时候，孩子们都讲出了鱼儿在干净的地方生活时小鱼儿很开心，当鱼儿在污染的水里生活时，鱼儿悲伤了，流泪了，游去别的地方了。孩子们都讲了我们要保护环境，要去跟工厂的叔叔阿姨讲，叫他们不要污染环境等等。活动缺乏的地方就是，我不能够为孩子们提供丰富的资源，比方给每组的孩子提供鲫鱼，还有提供不同水质的水，这样能够让孩子跟直接地观察和发现了。 小百科：家，当代汉语常用字、一级字，读作ji，最早见于甲骨文，其本意是屋内、住所。