幼儿园大班数学（好玩的立方体）PPT课件教案 .docx

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1、幼儿园大班数学（好玩的立方体）PPT课件教案这是幼儿园大班数学（好玩的立方体）PPT课件教案，大班数学（好玩的立方体）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是认识正方体和长方体，了解其基本特征，比拟正方体和正方形、长方体和长方形之间的异同，初步了解立体图形和平面图形之间的关系。适用于好玩的立方体相关的教学实践，所属栏目大班数学PPT。设计思路:（3-6岁儿童学习与发展指南）中指出:要珍视幼儿游戏和生活的独特价值，最大限度地支持和知足幼儿通过直接感悟、实际操作和亲身体验获取经历的需要。本次教育活动在教学策略上运用游戏化方法，设计环节上体现层次目的递进。将碰碰乐游戏融入幼儿的学习中，由身体碰碰乐

2、-图形碰碰乐-形体碰碰乐，使他们置身游戏中体验。并通过幼儿的观察、比拟、分析、概括，以及动手解决问题，引发、支持、促进他们的学习活动。活动目的:1、认识正方体和长方体，了解其基本特征。2、比拟正方体和正方形、长方体和长方形之间的异同，初步了解立体图形和平面图形之间的关系。3、培养幼儿观察力及初步的空间想象力。活动准备:正方体、长方体制作材料纸若干张、（碰碰乐）音乐、筐子等。活动经过:一、身体碰碰乐导入活动:播放音乐，师幼玩身体碰碰乐游戏。二、图形碰碰乐(一)认识正方体1、出示正方体制作材料。仔细观察:哪些图形宝宝来玩碰碰乐的游戏如何玩呢2、观察验证，了解基本特征。(1)纸上有几个图形它们都是什

3、么图形(2)这6个正方形都一样大吗你是如何知道的(3)幼儿自主选择工具验证6个正方形一样大。小结:大家手中都是6个一样大的正方形。3、幼儿操作、认识正方体。(1)幼儿操作，老师巡回指导。(2)沟通发现:碰碰乐、碰碰乐，6个正方形碰碰乐;你碰我、我碰你，碰出一个正方体!正方体是什么形状组成的正方形和正方体有什么不一样小结:由6个大小一样的正方形组成的形体，就叫正方体。(二)认识长方体1、出示长方体制作材料，了解基本特征。2、幼儿操作，认识长方体。(1)讨论共享:长方体是由几个xx形组成的(2)沟通发现:碰碰乐、碰碰乐，6个长方形碰碰乐;你碰我、我碰你，碰出一个长方体!4个长方形和2个正方形碰碰乐;你碰我、我碰你，也碰出一个长方体!小结:由6个长方形组成的形体叫做长方体，由4个长方形和2个正方形组成的形体也是长方体。三、形体碰碰乐游戏稳固，播放（形体碰碰乐）音乐。四、活动延伸生活中哪些东西像正方体和长方体呢回家和爸爸妈妈找一找，并做好记录。