幼儿园大班科学（影子的变化）PPT课件教案 .docx

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1、幼儿园大班科学（影子的变化）PPT课件教案这是幼儿园大班科学（影子的变化）PPT课件教案，大班科学（影子的变化）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是引导幼儿对光和影子感兴趣，有探究的欲望，引导幼儿主动介入实践活动，探索和发现光和影之间的关系。适用于影子的变化相关的教学实践，所属栏目大班科学PPT。活动目的1、引导幼儿对光和影子感兴趣，有探究的欲望。2、引导幼儿主动介入实践活动，探索和发现光和影之间的关系。3、发展幼儿的观察、比拟、合作、判定能力。4、学惯用语言、符号等多种形式记录本人的发现。5、体验解决问题的成就感。教学重点、难点1、如何把本人的影子藏起来。2、本人和影子有什么不同。活动

2、准备1、晴朗的天气，带领幼儿在户外玩影子游戏和手影游戏。目的是帮助幼儿积累有关影子的经历。2、给幼儿布置找影子的任务。一方面培养幼儿的任务意识，一方面丰富幼儿的感性认识。活动经过一激发兴趣，导入活动。1、请幼儿观察班级里的影子杨树、教师、小朋友、桌子、小椅子等都是什么样的？2、请小朋友到户外找影子：让幼儿在阳光下和阴暗处分别跑一跑，看看本人的影子，比照了解阳光下有影子，阴暗处则看不到影子。3、小朋友想一想哪儿有我们的影子？启发幼儿讲出多种在灯光、火光、月光、手电光照射下有影子师：孩子们，你们观察的很仔细，在很多地方都发现了影子，为什么在那些地方会有本人的影子呢？这个问题一提出，孩子们便讨论了起

3、来，不少孩子很快就想到了，我在那个地方看到了本人的影子，是由于那个地方开着灯，关上灯影子就没了。二自主探索，获得光和影的感性经历。1、如何才能把本人的影子藏起来呢？请幼儿试一试。请幼儿讲一讲本人藏在了什么地方？为什么藏在这些地方？体验光在影子行成中的作用2、看一看本人的影子和本人有什么一样和不同？一样：影和人轮廓接近。不同：人是有颜色的，影是黑呼呼的。3、试试看，我们的影子能和我们本人分开吗？孩子们努力尝试各种办法，有的幼儿站在高台上、有的幼儿跳起来、有的藏起来影子始终没和本人分开。最后，有一个孩子跳的十分高，就在他跳高的那一刹那，孩子们惊喜的发现影子和他分开了。于是，孩子们纷纷模拟使劲向上跳。4、如何才能让几个小朋友只要一个影子呢？幼儿按分好的组试一试，讲一讲。三抛出问题，拓展延伸。画一画本人的影子。讲一讲画影子都应该画什么？光、人、影摆一个十分的造型看一看本人的影子。教学反思：本次科学探索活动，我捉住了孩子对科学现象好奇、好动手的特点，让孩子们在充分主动的实践探索发现科学道理，活动效果好。但也存在一些问题，如孩子个别操作无目的，所以没有能很好地发现问题，体验到成功的喜悦。