幼儿园大班语言（魔法奶奶的电话）PPT课件教案 .docx

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2、们平常用的电话有什么不一样？T：我们平常用的电话上有很多数字键，还有一些功能键，但这个电话上却没有数字，只要图片，真奇怪丫。T：那你们觉得这四个键可能会是打给谁的呢？T：我告诉你们一个小机密哦，这部奇怪的电话是魔法奶奶的，它可神奇了，这上面的四个键能够给春夏秋冬四个季节打电话哦。T：那你们喜欢哪个季节？想打给谁？追问：为什么喜欢这个季节？T：我们小朋友都讲了本人喜欢的季节，还讲出了喜欢的理由，而且理由还都不一样。二、欣赏故事（魔法奶奶的电话）T：有几个小朋友知道魔法奶奶的电话这么神奇，能够打给春夏秋冬四个季节，都想让魔法奶奶帮他们打电话呢，我们一起来听听看他们喜欢哪个季节，看看他们喜欢的理由和

3、我们讲的是不是一样。播放Flash，欣赏故事（魔法奶奶的电话）T：请魔法奶奶打电话的是哪三个小朋友？T：卓子一开场的时候讲他喜欢什么季节？他是怎么讲的？T：讲到春天，你还会想到什么？T：春天里小草大树都发芽了、花儿都开了，小动物们也都清醒了，春天是个美丽的季节。T：汤豆同意卓子的讲法吗？他想打电话给谁？T：汤豆觉得夏天能够吃西瓜、能够去游泳很开心，你们喜欢夏天吗？为什么？T：那小添呢？他喜欢夏天吗？那他喜欢什么？T：到了秋天，很多果实都成熟了，秋天是个丰收的季节。T：那谁喜欢冬天？卓子T：卓子不是喜欢春天，能够穿漂亮裙子放风筝吗？怎么又喜欢冬天了？T：那魔法奶奶，她喜欢谁？T：魔法奶奶讲兜了一

4、圈又讲冬天好，四季就像娃娃脸，有时哭有时笑，无论是苦还是笑，每个娃娃她都爱。由于每个季节都各有各的好处，都是很重要的，一个也不能少。三、讲讲哪个季节好，稳固季节特征请大家根据本人喜欢的季节自由组合分成春、夏、秋、冬4个小组，围绕我喜欢的季节进行讨论。游戏：四季轮换，当教师讲：春天来了,扮演春天的幼儿站到前面讲桃花开了，小河里的冰融化了等春天的特征。其他扮演夏、秋、冬的幼儿同样根据教师的口令进行游戏。四、观看课件，了解四季与人们生活的关系以农民伯伯为例，引导幼儿观看农民在四季里的活动，知道春耕，夏管、秋收、冬藏，了解人们的生活随季节变化而变化。三、结束部分：出示四季大转盘，展示作品，评价活动你最喜欢哪个季节，能把你最喜欢的季节画出来吗？幼儿操作，展示作品，和同伴共同欣赏。(每个幼儿都有展示自己的需要，老师及时而又鼓励性的评价，使幼儿不仅体会到游戏的快乐，更多的能够让他们有成功的体验，进而培养他们的自自信心。四、延伸活动将大转盘放在语言区，让幼儿找找喜欢的季节，讲讲喜欢的季节的特征。