幼儿园大班数学（统计）PPT课件教案 .docx

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1、幼儿园大班数学（统计）PPT课件教案这是幼儿园大班数学（统计）PPT课件教案，大班数学（统计）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是初步了解简单的统计的方法，并能运用到实际生活中，敢于尝试和探索，学习分类和统计，并能通过图表感悟数量的多少。适用于统计相关的教学实践，所属栏目大班数学PPT。活动目的：1.初步了解简单的统计的方法，并能运用到实际生活中。2.敢于尝试和探索，学习分类和统计，并能通过图表感悟数量的多少。3.引导幼儿用绘画和简单的图表记录探索的经过和发现。4.培养幼儿的观察力、判定力及动手操作能力。5.积极介入数学活动，体验数学活动中的乐趣。活动准备：1.4个小货架、商品若干如文具

2、类：水彩笔、铅笔、写字板、胶泥；餐具：杯子、盘子、碗、勺子；食品类：糖果、面包、乐百氏奶、牛奶；水果类：苹果、梨、香蕉、柚子；数量在10以内，分装于篮子里。2.幼儿人手一份：游戏棒、三角片、圆片一篮数量分别在10以内、水彩笔、白纸1张、统计表1、统计表2人手一张张、夹板一张、统计员标志牌一块。3.磁性黑板1张，大统计表1张；新年小舞台场景布置中国结1个、灯笼8个、娃娃2个、腰鼓4个；新年老人1名，礼物若干；活动经过：一、尝试，探索统计的方法设置悬念，以神秘客人让教师考考小朋友引题。请幼儿用本人的方法在白纸上记下本人篮子里的游戏棒、三角片和圆片的数量，尝试统计的方法。师：用神秘的口气小朋友，告诉

3、你们一个好消息，有一位你们非常非常喜欢的客人要来和你们玩，想不想知道是谁呀？我先不告诉你们，不过，他想考考我们班的小朋友，看看你们能不能将篮子里的各种物品的数量点数清楚并用又整洁有清楚的好办法记录在白纸上。然后他就会来和我们玩的，想不想见到他呀？那我们就赶紧行动吧。二、初步了解统计的方法。1、沟通与讨论：你是用什么方法记录下来的？并逐一展示有代表性的幼儿作品有图画记录、图画加数字记录等，老师适当评价幼儿记录方式的优缺点。最后展示表格记录，讲明表格记录的优点整洁、明确、容易比拟多少三、游戏：小小统计员1、请幼儿分组为新年老人的小小超市整理货物并在画有物品简图的统计表上见统计表1记录货架上各种货物

4、的数量。师：好了，我们已经完成了这位神秘的客人的任务，我们一起数1，2，3，他就会来的。他是谁呀？新年老人：小朋友们很能干，真会想办法。我正准备开一个小小超市呢，小朋友，我刚进购了这么多的货，你们能帮帮我吗？帮我整理并统计一下这些货物吧。师：小朋友们愿不愿呀？那我们分组行动吧。我们一定要帮新年老人的货物摆得整整洁齐的，记录的清去除楚的。2、幼儿分组检查记录的结果。3、每组派一名幼儿向新年老人汇报记录的结果。4、老师小结。新年老人给幼儿颁发小小统计员的标志。四、情景游戏：统计新年小舞台的物品1、请幼儿数一数，记一记舞台上各种物品的数量，鼓励幼儿本人大胆设计物品标记并用表格统计出来。向新年老人汇报

5、记录结果。师：新年老人邀请请小朋友参观新年小舞台，走，我们看看去，有什么？是什么形状的？假如我们要记录能够怎么画？我们干脆把它统计下来。2、幼儿在空白统计表见统计表2内自由统计舞台布景的种类与数量。五、新年老人分发礼物。活动结束。活动反思：在引导幼儿的学习经过中，我力图打破以往的幼儿数学学习以看和听为主，而操作大多是为了验证教师教授的知识；打破孩子们意识中老师是知识的;、老师是真理的化身，让孩子们通过动手动脑，面对真实，与真实接触，探索解决问题，真正接触到数学知识。在幼儿探索和尝试的经过中，力图让幼儿更多地通过真实的问题情景产生运用数学来解决问题的需要，并且亲身实践，发现数学和学习数学。活动中幼儿的积极性高，在特别生活化的情境中反复体验了统计的乐趣和意义。