小班优质数学教案（轻和重）含反思 .docx

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1、小班优质数学教案（轻和重）含反思 小班优质数学教案（轻和重）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过观察、动手操作感悟并分辨物体轻重，初步感悟物体的重量，知道物体有轻重之分，让幼儿体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园小班优质数学（轻和重）含反思教案吧。 【活动目的】 1、初步感悟物体的重量，知道物体有轻重之分。 2、通过观察、动手操作感悟并分辨物体轻重。 3、让幼儿体验数学活动的乐趣。 4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 【活动准备】 1、ppt课件：天平的介绍； 2、一筐实物纸球、积木、铁片、雪花片棉花、积木、玻璃球等。 【活动经过】 一、感悟轻重。 1、出示两个沙袋。 大小一样，一个

2、轻棉花，一个重豆子 引导幼儿观察并猜一猜，哪个重？哪个轻？ 2、请个别幼儿上来掂一掂，再讲讲，哪个沙袋重？哪个沙袋轻？ 让幼儿摸一摸，掂一掂，正确感悟棉花和豆子的轻重。 二、初步认识天平。 1、课件演示。 告诉幼儿天平器是衡量两个物体轻重的一种工具。 2、引导幼儿观察画面，讲讲：图上有什么？想一想：哪个重？哪个轻？你是怎么知道的？ 三、观察天平的变化。 1、让幼儿观察天平的变化，并讲讲：天平有什么变化？ 天平翘起的一边表示什么？天平沉下的一边双表示什么？ 帮助幼儿正确地认识物体的轻重。 2、看图分辨轻重。 引导幼儿观察画面，讲讲：图上有什么？想一想：哪个重？哪个轻？ 你是怎么知道的？ 四、比拟体轻重。 请幼儿每次拿两上筐中的实物玩一玩，掂一掂，感悟两物体的重量，讲一讲： 轻， 重。 五、评价。 1、鼓励幼儿大胆地讲讲本人同时玩了哪两样东西，哪个重？哪个轻？ 2、提高幼儿对操作活动的兴趣。 教学反思： 数学活动对于小朋友来讲是个很愉快的课程，由于整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的时机比拟多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练把握、灵敏运用却不是那么容易。 小百科：轻重，指重量的大小权，然后知轻重;度，然后知长短。语出（左传宣公三年）: 定王使王孙满劳楚子。楚子问鼎之大小轻重焉。