幼儿园大班音乐游戏（老狼老狼几点了）PPT课件教案音乐 .docx

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2、集体游戏后，幼儿两两结合进行游戏，交换角色。二、教学活动建议【活动目的】1、在老狼老狼几点了的游戏情节中感悟乐曲的曲式构造。2、在游戏活动中能分辨不同的音色，并根据不同音色做出相应的动作。3、在游戏中体验与同伴间合作游戏的快乐。【活动经过】开场部分：师生共同回忆游戏（老狼老狼几点了）的游戏玩法。基本部分：1、初步感悟音乐：(1)以简单的故事引入(2)出示图谱，感悟音乐2、在游戏的情节的帮助下，理解乐曲构造：(1)老师根据音乐帮助幼儿分析乐曲构造(2)分析角色：狼和小羊都在图谱的什么地方呀？图谱中什么地方分别代表狼和小羊？老师小结，指图和幼儿共同讲一遍，将图谱与音乐相结合。(3)引导幼儿给角色加

3、上简单的动作：老狼和小羊能够用什么动作表示？请幼儿随音乐做动作再次欣赏。3、分角色感悟音乐中的不同音色，分角色进行游戏。(1)引导幼儿感受两种不同的音色：(2)听音乐和教师一起玩漪戏。A：教师当狼，幼儿坐在椅子上做造型进行游戏。第一遍B：幼儿从椅子过度到游走做造型动作。第二遍(3)幼儿分角色进行游戏：请部分孩子当老狼，部分孩子当小羊，小羊进行游走，当听到老狼的音乐时，要立即停下做造型，没有及时停下造型的将被狼捉住。(4)幼儿两两结合进行分角色游戏：两名幼儿结合商量好角色，进行游戏，最后老狼被打晕在地上，幼儿互换角色进行游戏。提醒幼儿听清楚音乐，并根据音乐做出相应的角色动作。4、扩展想象，大胆猜测。提问：你觉得这段音乐还能玩儿什么平常我们玩过的游戏？幼儿大胆地猜测，并讲出自己的理由，怎样进行游戏等。