大班科学教案（神奇的桥）含反思 .docx

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1、大班科学教案（神奇的桥）含反思 （大班科学教案（神奇的桥）含反思）这是优秀的大班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班科学教案（神奇的桥）含反思！ 活动目的： 1、了解一些常见的桥的类型、特征及用处。2、培养幼儿的发散性思维和动手构建能力。3、激发幼儿对科学活动的兴趣。4、发展动手观察力、操作能力，把握简单的实验记录方法。5、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。幼儿园大班科学教案（神奇的桥）活动准备：1、常见桥梁图片两幅。2、从网上下载的各种不同桥梁图片资料若干，电脑一台。3、积木每组两篮，作业纸每人一张。每人从家带来的小纸盒两个。活动经过：1、出示图片，引出关于桥梁的课题

2、，了解几种常见桥梁的类型。斜拉桥、拱桥、立交桥2、用电脑演示各种桥梁的图片，请幼儿讲出这种桥梁的类型。可以让幼儿本人操作鼠标调出各种桥梁的图片，并讲出其类型，从中认识 梁桥 和 升降桥 。可让幼儿根据图片提出问题，由幼儿和教师来共同想办法解决。3、请幼儿分组用纸盒和作业纸随意折成各种形状搭成纸桥，用积木来测桥梁的载重。鼓励幼儿大胆尝试。4、组织各组幼儿开展自制纸桥的承重试验，激发幼儿不断尝试新方法的欲望和对科学活动的兴趣。课评：1、活动较成功。能根据幼儿的兴趣、需要生成活动。2、教学资料准备丰富、充分，能从多种渠道获取资料。3、让幼儿本人尝试解决问题。4、注意验证幼儿的实验结果，及时指出普遍存

3、在的问题。5、幼儿个别指导缺乏，指导应愈加细致。、教学反思： 本次活动的主题 桥 ;于身边的事物。我以谜语开场，吸引幼儿兴趣，从谜语中对桥有了初步的形态和功能认识。在活动中主要让孩子了解了桥的演变，在这一基础上，引导幼儿探究 桥 ，重点让幼儿通过观察与比拟，对桥的特征及功用等能本人描绘出来，对桥的材料的描绘让幼儿感受科学发展的进步。但是幼儿受生活经历的限制，对桥了解较少，在讲一讲本人见过的桥是什么样的叫什么名字中，大都讲的是家附近、甚至是小区里的桥，品种较为单一。需要在课前多做一些准备，让幼儿在生活中注意观察了解桥的外形和用处，使经历更丰富些，这样幼儿才能更好的发散思维，进行创新。 大班科学教案（神奇的桥）含反思这篇文章共2478字。 （大班教案（有趣的平衡）含反思）：大班教案（有趣的平衡）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿发现操作规律，培养科学的精神和态度，尝试改变两端积木重量，探究平衡方法，在活动中，引导幼儿仔细观察发现平衡，并能以实证研究科学现，快来看看幼儿园大班（有趣的平衡）含反思教案吧。 （大班教案（蝴蝶的转变）含反思）：大班教案（蝴蝶的转变）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿尝试用肢体表现蝴蝶的转变经过，进一步了解毛毛虫变蝴蝶的转变经过，丰富知识经历，体验模拟的喜悦，激发表现的欲望，快来看看幼儿园大班（蝴蝶的转变）含反思教案吧。