幼儿园儿歌（家）FLASH课件动画教案 .docx

《幼儿园儿歌（家）FLASH课件动画教案 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园儿歌（家）FLASH课件动画教案 .docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园儿歌（家）FLASH课件动画教案这是幼儿园儿歌（家）FLASH课件动画教案，幼儿园儿歌（家）FLASH课件动画教案包含了flash课件，活动目的是初步感悟理解诗歌中quot;家quot;的含义，读准quot;树林、田野、花园quot;的字音，借助老师提供的图片，学习诗歌，并迁移生活经历，进行仿编诗歌的活动。适用于家相关的教学实践，所属栏目幼儿园音乐PPT。活动目的:1、初步感悟理解诗歌中家的含义，读准树林、田野、花园的字音。2、借助老师提供的图片，学习诗歌，并迁移生活经历，进行仿编诗歌的活动。3、积极介入仿编活动，体验仿编后的成功感。活动准备:磁性图片:云朵、花朵、小鸟、鱼儿、小朋友;天

2、空、田野、树林、小河、幼儿园。幼儿用书人手一册。活动经过:一、歌曲（办家家）音乐起，老师带领幼儿随着音乐边唱歌边表演（办家家）。二、引导幼儿观察图片，初步了解诗歌的内容。老师分别出示图片:云朵、花朵、小鸟、鱼儿、小朋友，提问:这是什么?它(他)们的家在哪里?启发幼儿讲出:天空、田野、树林、小河、幼儿园。并根据幼儿的讲述出示相应图片。三、老师采用提问的方式，鼓励幼儿讲出诗歌的部分内容。1、老师指着天空，讲:蓝色的天空是谁的家?2、老师指出田野，讲:广阔的田野，是采用等待或放慢速度的方式鼓励幼儿接着往下讲出:是花朵的家。3、下面几句诗的学习方法同上，并带领幼儿重复讲一遍。四、老师带领幼儿根据图片的

3、提问完好地朗读1-2遍。五、老师采用提问的方式，帮助幼儿进一步理解每段句中事物之间的联络。老师能够这样提问:1、为什么讲蓝色的天空是云朵的家?2、为什么讲广阔的田野是花朵的家?3、根据上述方法，引导提问，理解诗歌的含义。六、带领幼儿打开幼儿用书，阅读幼儿观察图夹文，阅读诗歌（家）。七、老师引导幼儿根据原诗歌的构造仿编部分诗歌。建议提问:1、蓝色的天空是云朵的家，还是谁的家?还有谁在天空上?2、广阔的田野还是谁的家?3、密密的树林还是谁的家?4、清清的小河除了是鱼儿的家?还是谁的家?(鼓励幼儿仿编每段诗歌的第二句，老师能够将幼儿仿编的内容，快速地画在纸上，然后，带领幼儿完好地念一念仿编的诗歌。八、老师进一步激发幼儿的想象，鼓励幼儿仿编诗歌。