幼儿快乐拼音(声母x)FLASH课件动画教案 .docx
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2、学会,做到会读、会认、会写。(三)教学声母jqx。1、教学声母j。(1)讲:图上画着谁在干什么?(一只鸡伸长脖子去啄头顶上的蝴蝶。)我们把母鸡的鸡读得轻一点,短一点就是声母j。板书:j(2)听:老师示范,学生边听边看。(3)读:学生试读,齐读,开火车读。(4)记:看看j像什么?(像一只伸长脖子的母鸡,上面的就像母鸡头上的蝴蝶。)教顺口溜:鸡吃小虫jjj,竖弯加点jjj。(边念顺口溜,边书空j的笔顺。)2、教学声母q。(1)看图讲话:图上画了什么?(七只气球在天上飞。)气球的气改成第声,读得轻短一些,就是声母q。(2)听教师读j和q,有什么不同?(q要用力,是送气的。)老师领读、指名读、jq比照
3、读。(3)q像什么?教顺口溜:气球拖线qqq,左上半圆qqq,像个9字qqq。3、教学声母x。(1)看图讲话:图上画着什么?(2)老师领读,学生模拟。(3)你能用什么方法来记住它?(刀切西瓜xxx,像个叉叉xxx。)(四)教学声母jqx与i的拼音。1、出示jqx与i的拼音,学生自由拼读。2、指名读,开火车读,齐读。3、比照读:jjiqqixxi,讲讲有什么不同?(jqx是声母,读得轻又短,jiqixi是音节,读得响而长些。)(五)教学jqx和的拼音。1、自由拼读:nnjjullqquxxu读一读,想一想,这些音节有什么不同?2、指名拼读,谁能讲讲有什么不同?(n、l和相拼时不变,j、q、x与相拼时,上两点不见了。)讲故事:j、q、x是非常淘气的三兄弟,u弟弟见了它们就害怕,不愿意和它们交朋友。小知道了,想去劝劝它们,可j、q、x三兄弟见了小就淘气地把小的两只眼睛蒙上,要小和它们一起捉迷藏。从此,小见了j、q、x,两点就不见了。出示:ju、qu、xu、问:被蒙上眼睛的是谁呀?用儿歌来记住上两点省略的规则:小见了j、q、x,去掉两点还念。3、ju、qu、xu带调认读。(六)稳固练习。
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