幼儿园小班教案（猴子玩球）含反思 .docx

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1、幼儿园小班教案（猴子玩球）含反思小班教案（猴子玩球）含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿培养对玩球和体育活动的兴趣，发展自主性和创造性，学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能，培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力，快来看看幼儿园小班（猴子玩球）含反思教案吧。活动目的：1、学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。2、培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。3、培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。4、加强合作精神，提高竞争意识。5、培养幼儿不怕困难、坚强、英勇、积极向上的良好品质。活动准备：平整宽阔的场地，彩

2、色的小皮球、贴有猴子图片的球门、小猴头饰若干，活动经过：一、和幼儿一起做准备活动，边唱儿歌边活动四肢春天天气真好，双手高高举起，左右摇摆。花儿都开了，两手张开放在下巴下，像两片小叶子杨柳树枝对着我们弯弯腰，做弯腰动作蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。张开双臂学蝴蝶飞。小白兔儿一跳一跳又一跳。学小白兔跳二、导入1.以儿歌（大皮球）导入，激发幼儿活动兴趣。大皮球妈妈买个皮球，上面画个小猴，我来拍拍皮球，小猴翻个跟斗。请每个小朋友自选一个皮球，讲讲本人的皮球是什么颜色？有什么图案？本人拍一拍皮球。三、老师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。1、追球两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当

3、甲幼儿将球滚出后，乙马上向前去追球，追到球后交换角色。注意球要挨地滚动。2、反弹球两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方立即去接住球。然后交换角色，继续玩。3、滚球过门把幼儿分组，戴上猴子头饰，幼儿距球门三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。4、我来拍，你来接两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边讲：一二三四五，请你来接住。当讲到住时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边讲：一二三四五，请你来接住。将球再抛给甲。活动延伸：幼儿回家后，能够和爸爸妈妈一起玩皮球，并把本人学习的新玩法表演给爸爸妈妈。活动反思：孩子们活动热情很高，现场都差点不受我控制了。想到孩子们年龄小，这节活动课我准备的合作传球都基本没什么难度，孩子们都把握的很好，有些掉球的小朋友在我强调了之后就没有再掉球了。不过，孩子们的聪明、想象力令我异常欣喜，在自主玩球环节，他们玩出了很多花样，令我惭愧。小百科：皮球是一种有弹性的空心球，多用橡胶制成。一般为小孩玩的玩具。