小学一年级班主任工作计划第二学期4篇-班主任工作计划.docx
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1、小学一年级班主任工作计划第二学期4篇-班主任工作计划班主任工作计划小学一年级班主任工作计划第二学期4篇小学一年级班主任工作计划第二学期4篇班主任|分类:班主任工作计划小学一年级班主任工作计划第二学期第1篇转眼间,新的一学期又开场了。我深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者,我为了更好的完成本学期任务所以制定如下班主任工作计划。一、学生基本情况分析我们班共有学生x人,其中男生x人,女生x人。他们个个聪明可爱,由于年龄小,学生不能根据一日行为规范来做,自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做的还不够。在学习方面作业能认真
2、完成,有少数学生没有很好的学习习惯。对于学生卫生习惯的养成还需要教师常讲,也要经常检查。二、行为习惯的培养1、组织学习学习(小学生日常行为规范),使学生逐步构成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极地学习态度。2、在日常学习的经过中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。3、充分发挥各项活动的作用,如:卫生评选、纪律评选、作业评选等活动,加强学生的荣誉感,使学生心中有别人、有集体。4、课间纪律。课间十学生轻松休息的时间,良好的课间纪律是安全的保障。课间组织学生进行活动,活动要求是不许追跑打闹,不许做危险地活动。
3、假如有违背纪律的学生要遭到相应的惩罚,由他监督学生活动。5、加强学生的劳动意识的培养:整理书桌、清扫教室卫生、整理本人的学惯用品、学做简单的家务。6、培养学生正确的读书姿势、握笔姿势和书写姿势。发现问题及时提出,纠正学生错误的姿势。7、进行讲卫生的教育,利用班会和清扫卫生的时间,教给学生清扫卫生的方法、步骤以及怎样保持教室、室外的环境卫生,给他们锻炼的时机,使他们从小养成良好的卫生习惯。三、感恩教育1、教会学生学做感恩手语(感恩的心)。2、开展关于感恩的班会,使学生懂得什么是感恩,如何去感恩。3、开展感恩活动,帮助家长做简单的家务活,如:扫地、端菜、叠被等,回报父母的恩情。4、利用重大节日对学
4、生进行感恩教育。四、小组合作对于小组合作,对于一年级学生来讲不容易实现,所以只是制定了简单的小组合作学习。1、首先,安排小组,选出组长。组长是带头遵守执行小组内的各项制度,起典范作用,做好示范。2、组长天天检查学生作业的完成情况,检查组员朗读课文的情况,检查结果及时向教师汇报。3、组员积极介入课堂小组讨论,认真解答学习问题,积极介入沟通,积极介入组员之间互帮互学活动。五、老师个人素质1、首先我要做到严于律己,做好学生的楷模。积极进行课外学习,不断提高本身素质,以本人的实际行动去影响学生。2、注意工作的方法,尊重学生的人格,重视学生心理教育,做到以理服人。3、认真钻研教材,把握好知识的重难点。4
5、、利用网络提高本身水平,如:人教论坛、成长博客。以上是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改良,努力做好班主任的工作。小学一年级班主任工作计划第二学期第2篇一、班级大概情况一年级班有学生40人,其中男生24人,女生16人,学生构造较小,有利于管理。但学生年龄小,自理能力弱,一时还不能适应校园生活和学习,还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。以学生发展为本,以创新精神和实践能力为重点,结合学生的实际情况,开展富有儿童情趣的教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,加强学生的自己鼓励、自己教育、自己管理的能力,积极探索个性培养的途径,对刚入学的小学生们进行集体主义和爱国-
6、教育,展示小学生新形象,树立良好的班风,构成良好的学习气氛,为创立优秀班级而努力!二、安全教育1、不乘坐无牌无证不符合安全规定、超员、有安全隐患的车辆。2、遵守交通规则,遵守学校安全制度和规定。走路右行,不横穿马路,拐弯、有迎面车、路段阻塞时要十分小心。遵守路队纪律,自觉服从带队老师和路队长的教育和管理。3、不拿危险物品玩耍,不追逐打闹;上下楼梯要小心慢行。4、不在有危险的建筑物附近逗留,河边等有危险的地方玩耍、洗澡,大风大雨天不私自外出。5、不乱动电器、电源、机械;遇有火灾不贸然靠近,要及时报警。6、不吃霉烂变质的食物,在校期间不购买零食,不喝生水。7、严格遵守体育课、活动课、课间操纪律,不
7、乱跑乱窜,不自行其事,遵从教师指挥。8、加强安全知识学习,提高自救、自护意识和能力;遇有各种突发性事故要沉着冷静,果断处理,防止意外伤亡事故的发生。9、学生在校要服从学校、教师的管理,按时午休,不迟到,不早退,不旷课。三、把爱献给学生。小朋友进入学校就等于步入了人生的第一站,他们好比一株株娇嫩的花枝,需要用爱心精心地培育。一个老师要带好这些孩子,首先就要当个好妈妈,要像他们的妈妈一样爱他们。你想想,一个五六岁的孩子整天在妈妈的怀里摸爬滚打,都不讨厌妈妈,这是为什么呢由于妈妈疼他们,爱他们,毫不吝惜地把乳汁献给他们,所以孩子们也就深沉地爱着本人的妈妈。近年来,学生队伍中又多了一个庞大的群体留守儿
8、童,他们的境遇有时比单亲家庭的孩子更糟糕,他们是那样的孤单,那样的无助,每当想到这样的孩子我真的很心疼,我总是对他们多用一份心思,让他们感遭到在学校这个大家庭中也能得到暖和。古人云:亲其师,信其道。老师的爱一旦被孩子理解和接受,他们同样对教师充满爱,就会心甘情愿地接受教师的教育。在日常工作中,要让每个学生充分感遭到爱和尊重,对学生赋予等待,让每个学生体验知足和成功的喜悦。用典范法给孩子确立行动的准则。小学生习惯地把教师对事物的认识,当作是唯一的真理,也习惯于把老师的行为方式当作理想化的形式。在他们心目中,教师是无所不能,特别完美的。作为老师,要严格要求本人,用本人的言行潜移默化的去影响学生,做
9、学生的表率。只要你真正做到热爱教育,用本人的爱和热情去撞击那一颗颗幼稚的心灵,充分发挥你的聪明才智,那么你一定会成为一名出色的小学老师。四、树立服务意识,培养学生良好的行为习惯一个班几十个学生,性格特点不同,兴趣喜好不同,家庭教育也不同,怎样把他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人呢?怎样让这些孩子在人生的道路上有个良好的开端呢?我想,空头讲教是没有用的,重要的是根据学生的年龄特征,通过生动活泼的教育形式,热心地引导。小朋友们不知道为什么学习,为谁学习,也不知道怎么学习,我就根据他们喜欢听故事的特点,经常讲些小数学家、小文学家、小画家、等名人的故事给他们听,用这些生动的故事把他们吸
10、引到学习上来,小朋友一听入了迷,我再引导他们想一想,讲一讲,听了故事,你心里是如何想的?把你们的想法讲给大家听听,看谁想得好,讲得好。小故事的吸引力起到了作用,孩子们幼小的心灵遭到了熏陶和启迪。在孩子们有了美妙的学习愿望以后,我就根据他们争强好胜的心理,开展学习竞赛,同学们的上进心是十分强烈的。这一下,同学们可来劲了,一个个手握铅笔,专心致志,一笔一画地认真书写。一张张工整的作业展示在我的眼前。当然,这种引导既是积极的也是详细细致的。老师的功夫贵在循循善诱,并以此来激发学生的上进心。只要我们服务周到,引导得当,他们就会沿着教师指引的方向去获取新知,增长才干,不断进步。总之,要管理好班级,提高管
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