幼儿园小班下学期安全教案（交通安全）含反思 .docx

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1、幼儿园小班下学期安全教案（交通安全）含反思 小班下学期安全教案（交通安全）含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿知道过马路时要注意本人的安全，了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理，不走斑马线会肇成事故的危险性，快来看看幼儿园小班下学期安全（交通安全）含反思教案吧。 设计意图： 城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得怎样保护本人。设计这个活动时，首先根据小班幼儿的已有生活经历与认知发展水平，由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因此活动内容不能过于冗杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会碰到的几个场景，

2、教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。 活动目的： 1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。 2、知道过马路时要注意本人的安全。 3、不走斑马线会肇成事故的危险性。 4、培养幼儿动脑考虑问题、解决问题的能力。 5、初步培养幼儿的安全意识，提高自己保护能力。 活动重点： 形象地感悟交通常识-过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。 活动难点： 日常生活中，较自觉地遵守交通规则。 活动准备： 红绿灯图片、画有十字路口有斑马线的图片 活动经过： 1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则引出主题。 2、老师

3、出示十字路口的图片提问： 这是哪里？小朋友在什么地方见过它？ 上面的白线叫什么？有什么作用？ 3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？ 4、让幼儿讨论，假如没有红绿灯的地方怎么过马路。 假如没有红绿灯，行人怎么过马路？学生表演总结要做到：一站二看三通过。 5、老师小结小朋友过马路时要注意本人的安全，要看红绿灯，绿灯能够走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，假如没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要渐渐走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。 6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过 马路 时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违背罚停玩游戏一次。 教学反思： 本人组织这次活动比拟接近日常生活，所以孩子们都很认真听并积极介入，学习兴趣很高，接受能力也快，能把握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。在教学中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。 小百科：交通是指从事旅客和货物运输及语言和图文传递的行业，包括运输和邮电两个方面，在国民经济中属于第三产业。运输有铁路、公路、水路、航空、管道五种方式，邮电包括邮政和电信两方面内容。