幼儿园大班语言优秀教案（会想办法的鱼）含反思 .docx

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2、，小鱼们都想游过去吃，鱼妈妈连忙拦住了他们。2、提问：(1)小鱼们在干什么心情如何(2)它们发现了什么想干什么(3)谁来了是怎么做的(拦住小鱼)，又会怎么讲(不能吃，这是鱼饵，吃下去会没命的)为什么要这样3、介绍鱼饵引诱鱼儿上钩的鱼食。(三)讨论沟通，发散思维。1、小鱼们真的很想吃那鲜美的鱼饵，但又不能被鱼钩钩住，该怎么办呢2、个别幼儿回答。3、幼儿大胆想象并进行绘画。4、请幼儿根据本人绘画的方法进行表述。(四)观察结果，体验成功。小鱼们吃到鲜美的鱼饵了吗是如何吃的(共享)(五)粘贴图片，完好讲述。1、讲述线索：小鱼们在什么地方玩，心情如何突然发现了什么，想如何鱼妈妈怎么讲又怎么做的它们想了什

3、么办法吃到了鱼饵心情又如何2、幼儿自由看图讲述，并给故事取名。3、个别幼儿集体前讲述。活动延伸：继续创编并表演故事，而且能用绘画的形式表现出来。活动反思：大班幼儿的年龄特点，对语言的理解能力较强，创设合适幼儿的方式捉住机会，从幼儿实际出发，以幼儿发展为本，真正让孩子成为了学习的主人。大班语言优秀教案（会想办法的鱼）含反思这篇文章共1871字。（大班教案（汉字）：大班教案（汉字）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿了解象形字、会意字及有趣的偏旁部首，了解中国汉字的起源和特点，培养幼儿合作、协商的能力，快来看看幼儿园大班（汉字）教案吧。（大班教案（曹冲称象）含反思）：大班教案（曹冲称象）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步感受中国的历史故事，并引导幼儿懂得遇事要开动脑筋，能较合理的想象，分析故事情节，进一步理解故事内容，通过阅读，理解故事情节，快来看看幼儿园大班（曹冲称象）含反思教案吧。