幼儿园小班教案（叶子） .docx

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1、幼儿园小班教案（叶子）小班教案（叶子）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿学惯用叶子进行拓印活动，了解和认识叶子的一些作用，培养幼儿之间相互合作的精神，快来看看幼儿园小班（叶子）教案吧。活动目的：1、了解和认识叶子的一些作用。2、学惯用叶子进行拓印活动。3、培养幼儿之间相互合作的精神。4、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。5、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。活动准备：身边常见的树叶、菜叶、水果叶等叶子，白色卡纸。红、黄、绿、蓝四种颜色，棉签、盘子、报纸、擦手巾，空纸盒一个，里面分别用封口袋装着常见的不同的叶子。如：菠菜叶、茶叶、竹叶、仙人掌、蒲公英叶等。幼儿用书

2、大书一本，五角贴画、红花贴画。活动经过：一、导入活动1、幼儿随着律动的音乐，拍手走到半圆形椅子前，分别做拍手、拍肩、拍腿等律动，然后坐下。二、基本部分1、认识叶子的作用出示纸盒，让幼儿猜猜纸盒里有什么？分别让幼儿上来取一样东西，让幼儿展示取出来的东西是什么？老师提问：大家手中拿的是什么？叶子你认识这些叶子吗？是什么的叶子？小朋友们知道这些叶子有什么作用吗？能够用来干什么呢？泡茶、观赏、美化环境、吸收废气、做茶、治病等。展示幼儿用书大书，和幼儿一起观看书中的叶子的妙用。2、尝试学惯用叶子进行拓印活动。让幼儿观察叶子的正反面的不同并示范用棉签把红、黄、绿、蓝等不同的颜色分别涂到叶子上进行拓印。让幼

3、儿观察叶子正反面拓印的效果不同，进而让幼儿知道用叶脉明晰的那一面进行拓印效果较好。幼儿尝试分组用叶子在白色卡纸上进行拓印活动，鼓励幼儿相互合作进行拓印，看看哪组幼儿拓印的效果最好。老师提醒幼儿注意事项，如：小心不弄脏衣服、涂颜色要均匀等。幼儿合作进行拓印活动，老师巡视指导。三、结束部分分别展示每组幼儿的拓印画，并让各组幼儿给本组拓印画取名字。幼儿评选出最棒的一组，老师贴上五角星作为奖励，剩下组的作品老师贴上红花贴画作为鼓励。小百科：叶，是维管植物营养器官之一。其功能是进行光合作用合成有机物，并有蒸腾作用，提供根系从外界吸收水和矿质营养的动力。有叶片、叶柄和托叶三部分的称“完全叶，如缺叶柄或托叶的称“不完全叶；又分单叶和复叶。