幼儿园小班教案（我会制造声音）含反思 .docx

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1、幼儿园小班教案（我会制造声音）含反思小班教案（我会制造声音）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿发现通过碰撞、敲击、摇动物品能够发出不同的声音，感受用常见物品制造声音的乐趣，敢于用本人喜欢的方式表达在活动中的感受和发现，快来看看幼儿园小班（我会制造声音）含反思教案吧。教案目的：1、感受用常见物品制造声音的乐趣。2、发现通过碰撞、敲击、摇动物品能够发出不同的声音。3、敢于用本人喜欢的方式表达在活动中的感受和发现。4、学习使用摇、敲、碰等动词。5、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。6、培养幼儿手眼协调的能力。教案准备：故事（熊宝宝的宝盒），勺子、木珠、塑料盒、瓶子、豆子、积木若干。教

2、案经过：一、听故事1、老师讲述故事（熊宝宝的宝盒），引发幼儿好奇与探索的愿望。2、提问：你们喜欢熊宝宝的宝盒吗？为什么；熊宝宝的宝盒都有什么？为什么会发出声音？；你们想不想也有这样一个宝盒呢？二、制造声音1、观察材料，提问幼儿材料的名称。教师也有宝盒，看看一看里面都有什么东西？2、引导幼儿探究用他们如何制造出好听的声音？3、幼儿动手操作，老师观察、指导用两件物品如何才能发出好听的声音？你是用什么方法让它发出声音的？试一试其他东西看看能不能发出好听的声音？三、共享与沟通1、老师请小朋友演示他们的发现。你们真能干，制造出了那么多好听的声音，哪个小朋友给大家表现一下，你是如何制造出好听的声音的？2、引导幼儿归纳：用敲一敲、摇一摇的方法，能够制造出好听的声音。活动反思：孩子们通过动脑想、动手做、用眼看、用耳听了解到不同的材料会发出不同的声音。兴趣和欲望得到了很大的知足，同时也教会了幼儿认识事物的方法。整节活动孩子的兴趣很浓，活动中体验到了成功与快乐。小百科：声音是由物体振动产生的声波。是通过介质空气或固体、液体传播并能被人或动物听觉器官所感悟的波动现象。最初发出振动震动的物体叫声源。声音以波的形式振动震动传播。声音是声波通过任何物质传播构成的运动。