幼儿园大班户外游戏教案（小马过河）反思 .docx

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1、幼儿园大班户外游戏教案（小马过河）反思 （幼儿园大班户外游戏教案（小马过河）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 幼儿自由练习穿过障碍，助跑跨跳5分钟;老师总结：小朋友到小河边千万不要停下来，这样会跨不过去掉到河里。跨的时候，步子要迈大，腿抬高才能跨过去。回来的时候，从队的两边跑回来，排在队尾。 大班户外游戏教案（小马过河） 一.活动目的 1.幼儿练习助跑跨跳过一定距离的平行线。 2.发展幼儿爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的能力以及动作的协调性和灵敏性。 3.激发幼儿游戏活动中的竞争意识和合作意识，培养孩子的合作能力。 4.初步理解一心一意、三心二意的含义。

2、5.让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。 二.活动准备 平整的场地、软垫子、障碍物小椅子、绳子、沙袋、羊角球。 三.活动经过 1.活动开场：教师带领幼儿两路纵队进入活动场地，进行热身运动：双臂绕环手腕、原地跑跨跳。 2.引出活动主题，介绍场地，创设情境： 师：马棚里住这一匹老马和一匹小马，有一天，老马对小马讲： 孩子你已经长大了能帮妈妈做点事吗? 小马高兴地讲： 怎么不能，我很愿意帮您做事 。老马讲： 那好啊，你把这半口袋粮食给奶奶送去好不好? 于是，小马就驮起粮食飞快的向奶奶家跑去-小马在运粮去奶奶家的路途中一共经过四个地方，第一个森林，它要绕过树桩(小椅子)走出森林，第二个是跳

3、过一个小土堆(沙袋)，接下来是要爬过一块草地(软垫子)，最后要跨过一条河(两根绳子)。 3.穿过障碍，练习助跑跨跳。 (1)老师示范讲解游戏玩法一次; (2)幼儿自由练习穿过障碍，助跑跨跳5分钟;老师总结：小朋友到小河边千万不要停下来，这样会跨不过去掉到河里。跨的时候，步子要迈大，腿抬高才能跨过去。回来的时候，从队的两边跑回来，排在队尾。大家要有秩序，前面一个孩子穿过森林后，下一个孩子就开场跑。咱们看看那匹小马最听话，表现最英勇。 (3)开场游戏 小马运粮 。 师：如今我们将分成两队，要求幼儿背上羊角球进行比赛，小马们爬过绿草地时，用肘关节爬过去。幼儿游戏时，教师应始终提醒幼儿助跑跨跳的动作要

4、连贯，并及时组织幼儿排好队，进行第二轮游戏。孩子们记住了吗? (4)老师当裁判，巡回指导。老师指挥小马有秩序的完成运粮任看哪组的小马最先顺利到达奶奶家。 (5)老师讲评：小马们在运粮的时候非常认真、英勇不怕困难，都很厉害是个英勇的孩子。 4.结束部分 (1)老师小结游戏情况,对认真玩游戏的小马提出表扬。 (2)放松整理运动。老师带领幼儿一起跳舞蹈 太阳的宝贝 。 活动反思 （小马过河）文章篇幅长，涉及的事物多，哲理深入。但课文情节美、事物美、构图美，我希望利用课文本身的美去调动学生学习的兴趣，创设情境，在生动活泼的教学中扎扎实实地训练学生的语言表达能力。这个故事中主要 人物 是小马，还有老马，

5、老牛伯伯、松鼠。这些 人物 的语气、语言的感情色彩不同，老马是 妈妈 ，讲话该用亲切的语气。老牛伯伯是老一辈，朗读时声音要粗，语气稳重。小松鼠从树上跳下时讲的话，语气要急迫。小马天真、有礼貌，读时要用适当的语气表现出来。在指导朗读时，我先示范朗读，引导学生进入情境。接着再让学生以小组为单位进行分角色朗读。这样训练朗读，能够让学生在愉悦的气氛中感受故事中蕴含的美。 当学生能正确、流利、有感情地朗读课文之后，让学生记住老马、小马、松鼠、老牛的话，并想象当时的情境，进一步领悟 人物 的身份不同，讲话的表情、语气也不同，然后鼓励学生加上动作和表情，把课文的对话 表演 出来。这样做，既能加深对课文的感受

6、，又能激发阅读的兴趣。 老马讲的话是理解的难点。为了突破这个难点，我设计了两个问题：同样一条河，老牛水水很浅，松鼠讲水很深。他们谁讲得对?为什么?2.假如是一头大象和一只小白兔要过这条河，问问你，你该如何回答它们?在整个教学中，我尊重学生的独立考虑，给学生提供一定的考虑和沟通的空间。先让学生在小组内沟通、讨论，然后全班进行沟通。进而使学生知道了老牛和松鼠都是以本人的亲身经历为根据，忽视了小马的实际情况而下结论，它们讲法不一，是由于它们本身的高度不同。第二个问题让学生明确，处理问题应根据不同的情况去判定，要避免犯老牛和松鼠的经历主义的错误。 总之，（小马过河）是经典的童话，它包涵的东西过多，孩子

7、们从中悟得的也应该是多方面的多层面的。阅读是极具个性化的东西，只要给个性化的阅读沟通的时间，我们才能听到 花开的声音 。但是，我总感觉本节课上学生个性化阅读沟通的时间比拟少，每个学生个性化的看法表达不够充分。以后教学中，还要在激发学生创新思维上多下功夫。 幼儿园大班户外游戏教案（小马过河）反思这篇文章共5691字。 （大班教案卫生三篇）：大班教案卫生三篇适用于大班的教学活动当中，让幼儿在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类，了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。快来看看幼儿园大班卫生三篇教案吧。 （中班语言游戏教案3篇（会爆炸的苹果）含反思）：中班语言游戏教案3篇（会爆炸的苹果）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能积极动脑，大胆地想象故事的发展，初步理解故事的情节和人物形象的特点，懂得要做一个爱劳动，诚实善良的孩子，快来看看幼儿园中班语言游戏教案3篇（会爆炸的苹果）含反思教案吧。