幼儿园大班教案(单数和双数)含反思 .docx
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1、幼儿园大班教案(单数和双数)含反思 大班教案(单数和双数)含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿培养介入数学活动的兴趣,培养幼儿积极思维的能力和团结协作的能力,通过游戏让幼儿进一步区别10以内的单数和双数,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,快来看看幼儿园大班(单数和双数)含反思教案吧。 活动目的: 1、通过游戏让幼儿进一步区别10以内的单数和双数。 2、激发幼儿介入数学活动的兴趣,培养幼儿积极思维的能力和团结协作的能力。 3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 4、培养幼儿互相合作,有序操作的良好操作习惯。 活动准备: 1、数卡1-10大的两份,小的两份;单数、双数
2、字卡一份。 2、分别画有1-10个花蜜桶的卡片20张;彩色花20朵。 3、小红旗标志20枚;花泥两块。 4、小蜜蜂的胸饰一个。 5、蜜蜂音乐、录音机 活动经过: 一、情境导入1、蜜蜂采蜜师:小蜜蜂们,今天的天气真不错,让我们去花园里玩吧!蜜蜂音乐起,幼儿学老师做蜜蜂飞舞的动作。1、师:哇!好漂亮的花朵啊,让我们采些花蜜吧!记住每只小蜜蜂只能采一朵花哦!幼儿分别采到花蜜后,老师带幼儿坐到位置上 二、介绍 单数 和 双数 的概念1、师:我发现小蜜蜂们都采了好多的花蜜,如今请你们先检查一下本人都采了几桶花蜜呢? 2、那么请采了一桶花蜜的小蜜蜂把花蜜送到我这里来。一桶花蜜我们能够用数字 1 来表示。
3、老师将幼儿送上来的花蜜桶按1-10的顺序摆放成一排,同时出示相应的数字卡片置于上方,剩余的花蜜桶均按此方法进行,可2-3个小朋友一起送。中间可请全体幼儿一起验证送的对不对,比方送5桶和8桶时。3、师:如今我们来玩一个手指游戏,用手指来划花蜜桶,看看能不能通过,好吗?老师从1-10依次用手指通过花蜜桶4、老师把能够通过的数字往下移。 概念介绍: -不能够通过的下面多出了一个,孤孤单单的,我们叫它单数。同时出示字卡 单数 提问:单数有哪些? -能够通过的都是一对一对好朋友,我们叫它双数。同时出示字卡 双数 提问:双数有哪些呢? 5、小结:所以1-10中单数有:1 3 5 7 9 ;双数有: 2 4
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