幼儿园中班语言教案（七彩蜡笔鼠）含反思 .docx

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1、幼儿园中班语言教案（七彩蜡笔鼠）含反思 中班语言教案（七彩蜡笔鼠）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能大胆展开想象，续编故事，并愿意把本人编的故事讲给大家听，在猜猜、听听、讲讲的经过中理解故事内容，懂得朋友间应相互帮助。初步懂得不能以貌取人的道理，能平静地倾听别人的发言，并积极考虑，体验文学活动的乐趣，快来看看幼儿园中班语言（七彩蜡笔鼠）含反思教案吧。 活动目的： 1、在猜猜、听听、讲讲的经过中理解故事内容，懂得朋友间应相互帮助。初步懂得不能以貌取人的道理。2、能大胆展开想象，续编故事，并愿意把本人编的故事讲给大家听。3、能平静地倾听别人的发言，并积极考虑，体验文学活动的乐趣。4、

2、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。活动准备：蜡笔一支，白纸若干,蜡笔小老鼠图片一张活动经过：一：谈话引起幼儿兴趣1、师：幼儿园里有一个玩具柜，请小朋友猜猜玩具柜里有些什么玩具？幼儿猜想2、师出示小图片七彩蜡笔鼠：这是一只七彩蜡笔鼠，是蜡笔做的，个子很小，谁也不愿意和它玩。但是后来大家都愿意和它玩了，你们知道是为什么吗？一起来听故事。二：初步感悟故事1、师讲述故事后提问：有什么想讲的？想问的？2、小朋友没有问题，教师有一个问题弄不明白了：为什么一开场大家都不愿意跟蜡笔鼠玩，后来大家都和它成好朋友了呢？三：理解故事内容1、到底是怎么回事，请小朋友再听一遍故事：师边讲边用简笔画的形式把

3、故事的大概情节画出来。2、七彩蜡笔鼠是怎么帮助大家的？3、帮助了大家七彩蜡笔鼠只剩下短短的一小截了，怎么办呢？4、是谁帮助了七彩蜡笔鼠？是怎么帮助它的？四：续编故事1、七彩蜡笔鼠还会碰到谁？它会怎么样去帮助别人呢？2、请幼儿同伴之间相互讨论。老师个别倾听、指导。3、请个别幼儿上来把本人编的故事讲给大家听。五：延伸活动鼓励幼儿把本人编的七彩蜡笔鼠的故事画下来，教师帮助幼儿订成一本故事书，放在区域中让幼儿阅读讲述。活动反思：（七彩蜡笔鼠）是一个关于对幼儿进行道德品质教育的故事，内容贴合中班幼儿的年龄特点和幼儿园生活。本次活动我采用看图讲话的形式，逐一对图片进行观察和分析、理解。活动一开场并没有将故

4、事的结尾告诉幼儿，而是不断地制造疑问，让幼儿始终都介入考虑，愿意开口表达。小朋友对其中的二个问题十分感兴趣。一、你们看，七彩蜡笔鼠真的个子很小，玩具柜里的朋友都不愿意和它玩，你们愿意和七彩蜡笔鼠一起玩吗？愿意或不愿意为什么？这时，我把准备好的小教具 七彩蜡笔鼠 拿出来，给小朋友们观察。小小的 七彩蜡笔鼠 引起了孩子们的注意和怜悯，同时也激发了孩子们要爱它、保护它、愿意和它做好朋友的情感。此举为下一个环节的开展作了很好的铺垫。二、玩具关在柜子里，有什么办法让玩具出去玩？小朋友想了很多的办法，如：小猫爪子抓；小鸟、小老鼠的尖嘴啄、咬；小羊、小牛用角顶，或用身体撞；盛天爱还将小朋友的话概括在一起来回答。之后，请小朋友将所有的图片连起来完好地欣赏，小朋友听得很认真。 小百科：在非洲有一种全身肌肉、骨骼都很柔软的老鼠。由于其五脏位于下腹,用脚踩上去脊骨和五脏分别挤向两边,全都重力由肌肉承当,稍一抬脚,它便可溜之大吉,是一种踩不死的老鼠。