幼儿园大班教案（会变的天气）含反思 .docx

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1、幼儿园大班教案（会变的天气）含反思大班教案（会变的天气）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创新能力，用不同音色的乐器表现变化的天气，体验合作创编、操作乐器的乐趣，愿意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐，快来看看幼儿园大班（会变的天气）含反思教案吧。活动目的：用不同音色的乐器表现变化的天气，体验合作创编、操作乐器的乐趣。通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创新能力。愿意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：若干张天气变化的图片；观察过天气的变化，有相关的生活经历。活动经过：一、发声练习温习歌曲（大雨小雨）用好听的声音，分组看指挥演唱

2、歌曲，表现大雨小雨的强弱变化。二、乐器预报天气一讲讲近期的天气近期天气怎么样？有什么变化？引导幼儿讨论最近的天气变化，并用相应的图片表示。小结：近期上海的天气真是变化多端，一会儿晴空万里，一会儿乌云密布，一会儿阴雨连绵。二乐器预报天气做小小气象员，用乐器来预报天气吧！1、为晴天选择乐器太阳高照的时候我们选择什么乐器？怎么预报？幼儿自由讨论，引导幼儿选择乐器和节拍为晴天配音。小结：在用乐器预报的时候，能够加上语言来讲明。先让孩子听下各种乐器的音色，让孩子来为晴天选择乐器并尝试播报。2、分组讨论为天气配音和你的朋友一起选择乐器预报天气。引导幼儿分组讨论为雨天、多云、小雨等变化的天气选择乐器，教师巡

3、回观察指导，鼓励幼儿创编节拍。每组4人，约定本人代表的天气，约定播放时的顺序。3、我是气象预报员刚刚大家都选择了本人的乐器和节拍来预报，我们来听听。小结：原来不同的乐器、不同的节拍能够表现同样的气象。下次你们能够去区角再去尝试不同的预报方式。三、表达表现听，春雨来了，我们一起和春雨做游戏去吧！幼儿跟随春雨沙沙的音乐进行律动活动。活动反思：通过活动让我明白了，观察引发幼儿的兴趣点，是活动成败的关键。学会让幼儿从情绪上遭到优秀歌曲本身所蕴藏的美的旋律所感染，让幼儿在游戏的气氛中既学习音乐，又不知不觉的锻炼了倾听能力。让孩子能真正融入到音乐之中，感受其中的意境美。让他们在音乐艺术活动中接受美的熏陶,萌发幼儿感受美、表现美的情趣。小百科：天气是指某一个地区距离地表较近的大气层在短时间内的详细状态。而天气现象则是指发生在大气中的各种自然现象，即某瞬时内大气中各种气象要素如气温、气压、湿度、风、云、雾、雨、闪、雪、霜、雷、雹、霾等空间分布的综合表现。