幼儿园小班教案（黄豆成长记） .docx

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1、幼儿园小班教案（黄豆成长记）小班教案（黄豆成长记）适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿仔细、耐心地进行观察，养成做事有始有终的习惯，了解黄豆的生长经过，学惯用图画的方式进行记录，通过种植观察活动，激发幼儿关爱植物的情感，快来看看幼儿园小班（黄豆成长记）教案吧。活动目的:1、了解黄豆的生长经过,学惯用图画的方式进行记录.2、仔细、耐心地进行观察,养成做事有始有终的习惯.3、通过种植观察活动,激发幼儿关爱植物的情感.4、初步了解黄豆的小常识.5、培养幼儿的尝试精神.活动准备:幼儿观察黄豆成长的记录活动经过:一、开场部分.老师:小朋友们,你们在家里的时候有没有和爸爸妈妈一起种植黄豆呀?如今我们一

2、起来看一看吧.(幼儿回答)二、基本部分.1、老师陈列幼儿种植的黄豆,引出观察兴趣.老师:小朋友,这就是你们种的黄豆,它怎么样了?它如今是什么样子的?还记得以前的样子吗?(幼儿回答)2、幼儿拿出本人的记录,相互讲一讲观察结果.请幼儿展示本人的记录表,互相介绍黄豆的成长经过.老师:请你和同伴讲讲本人种的黄豆是如何渐渐长大的.3、集体沟通,帮助幼儿归纳黄豆的生长经过.请幼儿根据本人的记录介绍黄豆的生长经过.老师帮助幼儿归纳黄豆的生长经过.黄豆长出两瓣小芽长出叶子长高开花.4、引导幼儿找出黄豆生长情况不一样的原因,激发幼儿关爱植物的情感.引导幼儿发现黄豆叶子长得不一样.老师:仔细看看,你们的黄豆长得都

3、一样吗?哪里不一样?(幼儿回答)5.讨论原因.(1)老师:为什么有的黄豆长得高而且叶子又多,还开花了,而且有的黄豆却长得不高,有的甚至烂了呢?(2)请几个幼儿讲讲本人是如何种的,为什么他们的黄豆长得不一样?6.激发幼儿爱护植物的情感.老师:我们应该如何照料它呢?(幼儿回答)三、结束部分.老师总结:黄豆就像我们的好朋友,我们天天都要来看它.发现它干了应该给它浇点水,但水不能过多,否则会淹死.小百科：大豆是一年生草本植物，是世界上最重要的豆类。大豆起源于中国，中国学者大多以为原产地是云贵高原一带。也有很多植物学家以为是由原产中国的乌苏里大豆衍生而来。现种植的栽培大豆是从野生大豆通过长期定向选择、改进驯化而成的。