幼儿园故事（骄傲的大公鸡）FLASH课件动画教案 _1.docx

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1、幼儿园故事（骄傲的大公鸡）FLASH课件动画教案这是幼儿园故事（骄傲的大公鸡）FLASH课件动画教案，故事（骄傲的大公鸡）FLASH课件动画教案包含了PPT课件，活动目的是引导孩子理解故事情节，把握公鸡、琢木鸟、蜜蜂、青蛙的外形特征，通过故事，使幼儿懂得美不美不光在外表，心灵美才是真正的美。适用于骄傲的大公鸡相关的教学实践，所属栏目幼儿园故事PPT。教学目的：1、引导孩子理解故事情节，把握公鸡、琢木鸟、蜜蜂、青蛙的外形特征。2、通过故事，使幼儿懂得美不美不光在外表，心灵美才是真正的美。活动准备：电脑课件（骄傲的大公鸡）教学重点：引导孩子理解故事情节，把握公鸡、琢木鸟、蜜蜂、青蛙的外形特征教学难

2、点：使幼儿懂得美不美不光在外表，心灵美才是真正的美。教学思路和设计理念：三岁左右的孩子对一切新事物都充满着好奇心,可对于事情好坏的分辨能力却有待于我们给予其正确的引导.由此我想到设计一篇小班语言活动（骄傲的大公鸡），以电教课直观的形式激发幼儿的兴趣,让幼儿更好地理解故事情节,懂得美不美不光在外表，心灵美才是真正的美。教学方法和手段：老师在课件中制作了幼儿喜欢的公鸡、琢木鸟、蜜蜂、青蛙这四种动物的动态造型,再配合了森林，花园，田野的美妙环境。在整个教学活动中,形态可爱,颜色漂亮的小动物们一直出如今幼儿眼中,深深地吸引了幼儿的注意力,使幼儿在轻松自在的学习气氛中理解故事情节，懂得故事所蕴涵的道理。

3、教学步骤和内容：1、直接导入，激发幼儿兴趣。老师：今天教师给小朋友带来了一部动画片，请你们看，但是在看的时候要动脑筋想问题，还要把想到的问题大声的讲出来。我准备了很多的笑脸娃娃，专门奖励那些动脑筋回答问题的孩子。2、放课件：封面，教师旁白：故事（骄傲的大公鸡）。课件图一：教师旁白:有一只公鸡自以为很美丽，整天得意洋洋.幼儿思维：这只公鸡长得什么样子呀？幼儿思维30秒教师提问举手的孩子。给回答问题好的幼儿发笑脸娃娃。3、放课件图二教师：公鸡到底碰到了谁？咱们来看动画片.教师一边放一边讲公鸡来到了大树下，他看见树上有谁呀？琢木鸟它讲了什么呢？你们想想？给幼儿一分钟时间想讨论，并相互讲讲。好，如今我

4、就请想好的小朋友当公鸡，站在这里讲，其他的小朋友当琢木鸟，假如公鸡讲的好，咱们就鼓鼓掌。老师：小朋友讲的真好，可真正的大公鸡是怎么讲的呢，我们再来听一听。重复播放课件图二。4、放课件图三教师一边放一边讲公鸡来到了花园里，他看见花园里有谁呀？蜜蜂它讲又了什么呢？你们想想？老师：小朋友讲的真好，可真正的大公鸡又是怎么讲的呢，我们再来听一听。重复播放课件图三。5、放课件图四教师一边放一边讲公鸡来到了田野里，他看见田野里有谁呀？青蛙它还讲了什么呢？你们想想？老师：小朋友讲的真好，可真正的大公鸡又讲了些什么呢，我们再来听一听。重复播放课件图四。6、放课件图五老师：小动物们都不和大公鸡比美，大公鸡只好悲伤地回家了，在路上，它遇见了谁？老马伯伯是怎么对大公鸡讲的？听了老马伯伯的话以后，大公鸡懂得了什么道理？7、大公鸡懂得了心灵美才是真正的美这个道理，那么以后它会怎么做呢？请幼儿考虑并回答。小朋友想的好，讲的也好，如今咱们来看着动画片，看看大公鸡最后会怎么做。放课件图六。8、活动延伸：回家以后啊，把这个（骄傲的大公鸡）的故事，给你的爸爸妈妈也讲一讲，好吗？