幼儿园小班教案（七色花）含反思 .docx

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1、幼儿园小班教案（七色花）含反思小班教案（七色花）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿能区分不同的音乐情绪，在音乐中入睡和起床，引导幼儿养成良好的午睡习惯：不蒙头、不趴睡，以游戏的方式激发幼儿主动、愉快入睡，快来看看幼儿园小班（七色花）含反思教案吧。活动目的：1、引导幼儿养成良好的午睡习惯：不蒙头、不趴睡。2、使幼儿能区分不同的音乐情绪，在音乐中入睡和起床。3、以游戏的方式激发幼儿主动、愉快入睡。4、发展幼儿的观察比拟能力。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：1、用及时贴自制七色花若干；2、录音机，优美舒缓及活泼的磁带各一盘。活动经过：1、激发兴趣：出示七色

2、花师：小朋友，这是什么花？引导幼儿认识七种颜色，讲知名称七色花知道是从哪来的吗？孩子们讨论小结：告诉小朋友一个机密，这是小仙女送给咱班甜甜小朋友的七色花，由于呀，甜甜午睡可好了。小仙女就悄悄地送给了她一朵七色花。2、提出午睡要求：1小朋友要把小鞋分清左右整洁地放在活动室里；2躺好后，本人盖好小被子，把胳膊放在被子外面，千万别蒙着头睡。也不能趴着睡；3只要小朋友不讲话，不玩别的东西，闭上眼睛听着音乐一会儿就睡着了。3、播放（摇篮曲）声音由大到小直至消失，老师指导幼儿入睡。师：教师发现有的小朋友睁着眼睛。那样，小仙女就不会来了。只要等小朋友都睡着了以后，小仙女才会悄悄地把美丽的七色花放在小朋友的枕

3、头底下。4、老师扮做小仙女将七色花放在午睡好的幼儿枕头下。5、播放愉快音乐，声音由小到大，幼儿陆陆续续起床。6、寻找七色花：师：小朋友找找看，小仙女送给你七色花了吗？孩子们在枕头下找到了美丽的七色花，相互观看，欢呼，高兴极了教学反思：小班的孩子午睡习惯基本没有构成，老师及时捕捉到了这一教育契机。本次活动中，老师针对小班孩子比拟天真幼稚的特点，设计了小仙女送花来引导孩子主动午睡。入睡前后不同音乐的运用，起到了穿针引线的作用，衔接自然，恰倒好处。孩子们在音乐中入睡和醒来，区分不同音乐的情绪，培养了初步欣赏音乐的能力。小百科；有些学者以为裸子植物的孢子叶球也是“花，而多数人则以为被子植物才有真正的花，所以被子植物也称为有花植物。花的各部分不易受外界环境影响，长期以来，人们都以花的形态构造作为被子植物分类鉴定和系统演化的主要根据见被子植物门)。