幼儿园小班教案（蛋宝宝） .docx

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1、幼儿园小班教案（蛋宝宝）小班教案（蛋宝宝）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿激发好奇心，培养幼儿对周围事物的兴趣，发展幼儿思维能力和动手能力，探索蛋宝宝摔不破的方法，体验探索带来的乐趣，培养观察，比拟蛋的能力，快来看看幼儿园小班（蛋宝宝）教案吧。活动目的：1、探索蛋宝宝摔不破的方法，体验探索带来的乐趣。2、激发幼儿的好奇心，培养幼儿对周围事物的兴趣，发展幼儿思维能力和动手能力。3、培养观察，比拟蛋的能力。4、培养幼儿清楚表述和大胆发言的能力。活动准备：熟蛋若干并画出五官、米、沙、海绵、棉花、泡沫套、铅丝、报纸、布头、袋子、橡皮泥、实物记录表1个、母鸡头饰1个、情景布置。活动经过：一、以游戏去

2、鸡妈妈家做客，激发幼儿介入活动的兴趣。1、引导语：我是鸡妈妈，我生了好多的蛋，太高兴了，想请小朋友们一起去我家做客。2、幼儿随鸡妈妈，到家里。途中幼儿需经过一个门槛，师引导幼儿用正确的方法，从门槛的高处往低处跳。二、引发考虑并尝试保护蛋宝宝的办法1、以游戏口气：我的蛋宝宝真淘气，也想从高的地方跳下去，可是我又害怕我的小宝贝会受伤，怎么办呢？小朋友你有什么办法，能够让我的蛋宝宝跳下去，且不会遭到伤害呢？师启发幼儿想一想、猜一猜、讲一讲。2、自由探索：在不让蛋宝宝遭到伤害的情况下，让蛋宝宝从高处跳下去。1第一次探索：激发幼儿小心翼翼地保护蛋宝宝，探索各种能让蛋宝宝跳下去又不会摔破的方法。引导语：请

3、材料王国的朋友们来帮助蛋宝宝，让蛋宝宝也能跳起来。介绍材料名称：米、沙、海绵、棉花、泡沫套、铅丝、报纸、布头、袋子、橡皮泥。交待规则：拿材料时要声音轻，动作轻；注意安全，不将沙子弄到衣服上及眼睛里。听到教师拍手的声音，就要赶紧做回来。2幼儿操作，师观察并及时鼓励。在观察中，重点让幼儿用各种辅助材料让蛋宝宝跳下去且不会受伤。鼓励能力差的幼儿多试、多想、多观察，用多种方法去尝试，帮助其树立自信心，体验成功乐趣。3集体共享第一次探索的经历。请幼儿讲述并演示刚刚本人尝试的几种能使蛋宝宝跳起来且不会受伤的方法，并针对刚刚发生的蛋宝宝不小心摔破了，以及同样的材料能够用什么方法让蛋宝宝更安全，让鸡妈妈更放心

4、等问题，激发幼儿进行第二次探索。4幼儿第二次探索：什么样的方法更安全？幼儿再次利用各种材料，深化探索。师重点引导幼儿用增加材料的量或结合2-3种材料为蛋宝宝提供更安全的跳的条件。5集体共享第二次探索的经历。师出示实物记录表，请个别幼儿讲述和演示本人想到的办法，并做记录。共同讨论、比照哪种方法让蛋宝宝跳得更安全、更开心。三、以蛋宝宝送礼物分小礼物，活动自然结束。四、延伸活动：拓展思维：我们生活中还有很多蛋宝宝的好朋友能帮蛋宝宝跳起来，让我们再去找找看吧。小百科：蛋指的是某些陆上动物产下的卵，胚胎外包防水的壳。鸟类、爬行类以及哺乳类的鸭嘴兽和针鼹科都下蛋。在适当的温度下，蛋会在一定时候孵化，幼体用口部上方的角质物凿开蛋壳破壳而出。