中班健康情绪管理（生气了怎么办？）教案反思 .docx

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1、中班健康情绪管理（生气了，怎么办？）教案反思（中班健康情绪管理（生气了，怎么办？）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！【设计意图】在日常生活中，孩子有时候会出现生气情绪，不能够及时的自己调节。（幼儿园教育指导纲要）中指出，健康领域的目的之一就是让幼儿能身体健康，在集体生活中情绪安宁、愉快，为此我设计这次活动生气了怎么办通过绘本故事让幼儿知道生气是一种不良情绪，在生气时应选择适宜的方式宣泄、调节;能联络本人的生活经历，学习调节生气情绪的方法;愿意用多种方法调节情绪，保持愉快的心情。【活动目的】1.知道生气是一种不良情绪。2.能用恰当的方法调节生气的情绪。3.

2、愿意用多种方法调节生气情绪，保持愉快的情绪。4.学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐步养成乐观开朗的性格。5.体验游戏的快乐。【活动重难点】活动重点：能用恰当的方法调节生气的情绪。活动难点：愿意用多种方法调节生气情绪，保持愉快的心情。【活动准备】1.开心、生气表情图2.（生气了，怎么办）PPT3.调节生气情绪的图片【活动经过】一、导入部分1.出示表情图识别生气情绪小朋友们，请看这幅图是什么表情呀(开心)那这幅图又是什么表情呢(生气)开心、生气是人最基本的两种情绪。2.引入故事，引导幼儿观察图片中小兔的表情今天教师请来了一位新朋友小兔阿绿，我们来看看小兔阿绿怎么了(生气了)你们是从哪里看出来的呢从

3、小兔皱着的眉头，握紧的拳头，肚子里像有一个大火球快要爆炸的场景，能够看出小兔很生气。二、基本部分1.老师讲故事，引导幼儿理解故事中小兔生气的情绪今天小兔阿绿穿了一件橙色的衣服，它的朋友笑它穿得像个胡萝卜，它很生气。它去搭城堡，刚搭好的城堡，就被小朋友给毁掉了，它很生气。兔妹妹在墙上乱画，红兔阿姨却怪在小兔阿绿的头上，它很生气。气得肚子里像装着一个大火球，马上就要爆炸啦!它气得使劲的跺脚，还跑回家乱扔玩具，吓得小狗都藏在了床底下。小兔生气的做了什么呀你们在生气的时候会干什么呢生气的感觉舒适吗2.观察图片了解生气的坏处小朋友们知道经常生气有什么坏处吗原来经常生气会让我们变得越来越丑，还会伤害我们的

4、肠胃和肝脏，影响我们的身体健康，它是一种不良情绪。所以我们要想办法调节生气的情绪哟!3.继续欣赏故事，学习小兔调节不良情绪的方法生气的情绪应该如何调节呢我们来看看小兔是用什么方法消气的(做深呼吸、找一个喜欢的地方平静地待着、向妈妈讲本人为什么生气)4.观察图片，学习调节生气情绪的其它方法当我们生气的时候，我们可以以选择恰当的方式调节情绪，做一些本人喜欢的事，比方：吃好吃的东西、看动画片、听歌、画画、玩游戏三、结束部分今天我们一起学习了调节生气情绪的方法，当别人生气的时候，小朋友们别忘了帮助他调节哟!希望小朋友们天天都快快乐乐的!【活动延伸】请小朋友们和本人的爸爸妈妈一起画出一周的心情图哟!中班

5、健康情绪管理（生气了，怎么办？）教案反思这篇文章共3564字。（小班语言公开课教案（小老鼠漫长的一夜）2篇含反思）：小班语言公开课教案（小老鼠漫长的一夜）2篇含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能用完好连贯的语句表述本人的观点，提高语言表达能力和想象能力，通过观察、想象、讨论，理解绘本内容，学习角色对话，体验小老鼠在漫长一夜中的不放心情，理解大老鼠为考验小老鼠英勇意志品质的良苦用心，快来看看幼儿园小班语言公开课（小老鼠漫长的一夜）2篇含反思教案吧。（小班数学活动教案（区别1和很多）3篇含反思）：设计意图：根据小班幼儿的年龄特点，以精心设计的若干个生动有趣的小游戏贯穿整个活动。其中，每个游戏中都蕴涵着针对性较强的独立知识点，与此同时，各个游戏之间仍体现着循