中班健康教案夏天20篇 .docx

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1、中班健康教案夏天20篇（中班健康教案夏天20篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康教案夏天20篇！1中班健康教案（防暑降温我知道）含反思设计意图夏天天气热，各种传染疾病的害虫也多，幼儿年龄又小，自己保护意识又差，因而，为了让幼儿初步把握一些夏季防暑降温的知识，懂得在炎热的夏天保护本人，特设计了本活动。活动目的1、知道夏季要少吃冷饮。2、简单了解几种防暑降温的方法。3、初步了解健康的小常识。4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自己保护意识。5、体验明显的季节特征。活动准备1、自编故事：（噜噜变成冰激淋了）2、自编游戏棋：（防暑降温我知道）、骰子若干。活

2、动经过1、讲故事（噜噜变成冰激凌了），引导幼儿理解故事内容和情节。(1)根据故事情节提问：天气热了，噜噜想用什么办法降温噜噜吃了冰激淋发生了什么事情小猪噜噜明白了一个什么道理(2)引导幼儿讨论，夏天吃太多的冷饮有什么危害(3)老师小结：夏天不能吃太多的冷饮，要用正确的办法来降温。2、引导幼儿结合生活经历讲述：夏天天气热了我们能够如何做(1)鼓励幼儿讲出各种防暑降温的方法。(2)老师小结：夏天天气热了，我们能够扇扇子、开空调、开风扇、吃适量的冷饮、吃干净的瓜果、喝绿豆汤、穿短袖衣衫、勤洗澡等来防暑降温。3、组织幼儿讨论：夏天我们应该注意什么教育幼儿夏季注意饮食卫生习惯，如，不要吃太多的冷饮，不要

3、在高温下活动，不要躺在空调的出风口或电风扇下睡觉，(本文.;：*.教案网)勤洗澡、洗手，主动多喝白开水，保持充足的睡眠，多吃清淡易消化的食物，不要用饮料解暑等。4、玩棋类游戏：防暑降温我知道。(1)老师交代游戏规则：幼儿两人一组，掷骰子看点数，碰到，后退旁边的数字格数，碰到，直接过桥，先到达终点者为胜利者。(2)幼儿玩棋类游戏。(老师可以以介入到游戏中，帮助幼儿理解游戏的内容，同时增加幼儿介入游戏的积极性。)活动延伸日常生活中，家长和老师都要提醒幼儿用正确的方法来防暑降温，同时提醒幼儿要勤洗手、洗澡等，注意夏季饮食卫生，谨防疾病。附自编故事：噜噜变成冰激淋了夏天天气真热啊，太阳火辣辣的照着大地

4、，小狗趴在树荫下，伸着长长的舌头直喘气，小兔子扇动着长长的耳朵，水牛跳进河里，把本人全部泡在了水里，小猪噜噜趴在地上呼哧呼哧的喘气，唉，天热了真难受呀，想个什么办法凉爽凉爽呢忽然，小猪噜噜爬起来飞快的向商店跑去，原来呀，他想出了一个让本人凉爽的好办法吃冰激淋!小猪噜噜来到商店才发现，冰激淋这么多啊，有草莓味的，巧克力味的，奶油味的，还有弯弯的香蕉冰激淋，小猪噜噜每个品种都要了一个，他吃了一支又一只，真过瘾呀!忽然，小猪噜噜感觉本人的肚子变凉了，变硬了，紧接着，他感到本人浑身都僵了，他想大声的喊，可是张不开嘴巴，他想动也动不了，肚子还很疼很疼，渐渐的，小猪噜噜变成冰激淋了。这时候，大象伯伯来商店

5、买东西，发现昏迷的小猪噜噜，就赶紧把他送进了医院，山羊医生、熊医生赶紧把小猪噜噜包在厚厚的棉被里，又在他的肚子上放上一个大大的热水袋，渐渐的，小猪噜噜醒过来了，他发现本人躺在医院的病床上，这时候，熊医生温和的对小猪噜噜讲：夏天固然天气热，但也不能吃过多的冷饮，吃冰激淋不能防暑降温的。小猪噜噜难为情的低下了头，他明白了一个道理。活动反思先进理念为指导。做中学所体现的价值追求在于培养儿童科学思维和探究精神，它蕴含着人文精神。在这次的科学活动中我按提出问题动手操作表达与沟通为基本活动流程，从效果来看或多或少的改变了本人以往科学活动幼儿盲目动手、太多限制幼儿的局面。2中班健康公开课教案（夏天少喝饮料）

6、含反思幼儿园中班健康教案：夏天少喝饮料活动目的：1、知道饮料中有些成分不利于人体健康，多喝饮料是对人体有害。2、通过倾听儿歌以及了解饮料中配料的方式，知道多喝白开水的好。3、有初步的保健意识。4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。活动准备：多种饮料的成分表或饮料的包装盒活动经过：1、通过谈话，了解幼儿对饮料的认识。老师：*你喜欢喝饮料吗？你喜欢喝什么样的饮料？*你为什么喜欢喝饮料？多喝饮料对身体有好处吗？2、了解饮料中的多种成分。*在我们喝的饮料中，有哪些配料呢？*老师分别向幼儿讲明多种饮料的配料，并逐一向幼儿介绍每一种配料。*与幼儿共同讨论每一种成分对人体的作用

7、，有什么好处？饮料中含糖份较多，喝多了对人体有什么害处？3、老师朗读儿歌，使幼儿明白喝白开水好处多。*提问：儿歌中讲了些什么？你觉得喝饮料能解渴吗？*让幼儿充分发表本人的观点并敢于阐述本人的想法，老师在经过中注意倾听，启发幼儿对假如本人不了解的问题能够问教师可以以问同伴，还能够回家后与爸爸妈妈进行讨论。4、师生讨论：假如饮料喝多了，会怎么样？*老师提问：饮料解渴吗？假如饮料喝多了，人会变得怎么样？对我们的环境又有什么影响？*使幼儿明白：饮料不能解渴，假如饮料喝多了，人会变得胖，不利于身体运动和健康。附儿歌：咕咕太阳大，天气热，小胖胖，买汽水，喝可乐，咕噜咕噜喝一杯。咕噜咕噜喝一杯，一杯，两杯、

8、三杯咕噜咕噜咕噜喝了好多杯。小胖胖一样渴，小胖胖一样热，还把地上弄了一堆的垃圾。教学反思夏天很多人都喜欢吃冷饮，幼儿更是如此。一方面冷饮的种类多，口感好；另一方面冷饮能使人感遭到一时的凉快、但借助冷饮降低体温以图清凉是不理智、不科学的，经常使用过冷食物刺激胃会诱发消化系统的疾病。我们正确引导幼儿少吃冷饮，使他们健康、愉快度过炎炎的夏季。3中班健康课教案（找凉爽）含反思活动目的1.知道喝温开水、洗澡、树荫下乘凉、适当的吹空调、吹风扇等主要的避暑方法。2.初步把握夏天自己保护的方法，加强自己保护意识。3.了解生病的症状，知道生病后身体不舒适要及时告诉家长和教师。4.初步了解健康的小常识。活动准备1

9、.（找凉爽）PPT2.（蘑菇点点）故事视频。活动经过1.老师与幼儿共同讨论，了解夏天避暑的好方法。提问：夏天来了，我们会觉得很热，热了小朋友们会怎么办有什么好方法能够让本人凉爽一些2.观看（蘑菇点点）视频，引导幼儿讲出让本人变凉爽的方法。(1)小朋友们讲了这么多让本人变凉爽的方法，有一个小蘑菇啊也感到很热，我们一起来看看他是怎么让本人变凉爽的吧。播放（蘑菇点点）视频。播放完后提问：故事中蘑菇点点用了几种方法降温变凉爽的幼：用了三种。师：第一种是用什么方法变凉爽的第二种方法是什么呢第三种呢那小朋友们再来想一下，除了小蘑菇想的这些方法，还有别的不同的变凉爽的方法吗和你旁边的小朋友相互讲一讲(幼儿讨

10、论完后提问)，师：如今谁来讲一讲你想出的方法，小朋友真棒，讲了这么多的变凉爽的方法。小结：我们能够吹空调，开风扇，用扇子扇。教师这里也有让本人变凉爽的方法，我们一起来看一下吧。3.播放课件，引导幼儿讲出让本人变凉爽的各种方法。除了刚刚小朋友们讲的，降温的办法还有很多种，我们能够少穿衣服，或穿一些感觉凉爽的衣服，比方讲：黄颜色、白颜色、绿颜色的，穿短裤、穿凉鞋等等;适当地吃西瓜等水果，多喝温开水，绿豆汤;适当地吹风扇、吹空调;少剧烈活动等。4.和幼儿讨论吹空调、吹风扇和吃冷饮应注意什么，让幼儿了解夏天自己保护的基本常识。我们在享受凉爽的时候，有哪些问题需要注意呢播放课件：小朋友们在吃什么在家长的

11、指导下适量喝冷饮，冷饮不能喝过多，否则会闹肚子;肚子疼要吃新鲜卫生的;吹空调温度低会感冒，空调不能直吹、对吹，要朝一侧吹，温度应该控制在26我们这里没有游泳的设备，不能强行游泳，要把安全放在首位，风扇不能对吹直吹要朝一侧吹，不然容易感冒。5.引导幼儿在幼儿园里找凉爽，并讲讲本人在哪里里找到了凉爽。教学反思：本次活动中，孩子们通过对凉爽招数的研究，在不断的尝试操作、探索感悟、体验共享来发现热水变冷的不同方法，并进一步发现里面的科学道理，并让幼儿从中体验到了科学探索的兴趣，培养幼儿从小爱科学。同时也到达同伴互相合作的能力。在活动中，教师观察孩子们的生活,将生活中的常见现象与幼儿进行讨论，让孩子们结

12、合生活经历进行沟通，贴近幼儿生活，将幼儿的已有生活经历进行提升。在活动中孩子以本人不同的记录方法进行记录，并进行解读、沟通，让孩子们本人用记录的方法来寻找答案，充分调动了孩子们探索的积极性。4中班优秀健康教案（不贪吃冷饮）含反思活动目的1.知道贪吃冷饮对身体的危害，懂得夏天要多喝白开水。2.能爱护本人的身体，提高自己保护的能力。3.培养幼儿养成良好饮食习惯的意识。4.引导幼儿乐于沟通，激发幼儿的想象力，培养幼儿的安全意识。活动准备教学挂图、（冰激凌小姑娘）老师教学资源。活动经过1.谈话导入师：小朋友，炎热的夏天到了，你们最爱吃什么食物呢为什么你们喜欢吃这些凉凉的食物呢引导幼儿讲出由于能够降温、

13、使人不会那么热、让人感到舒适。师：就是由于吃了这些食物，我们不那么热了。所以，我们叫它们冷饮。师：冷饮能吃的过多吗为什么如今我们就来听一个故事。2.播放老师教学资源（冰激凌小姑娘）。提问：(1)这个小姑娘为什么叫冰激凌小姑娘(2)最后小姑娘为什么感到肚子疼了(3)吃冰激凌应该注意什么3.讨论：为什么一次不能吃很多冷饮老师小结：夏天，适当地吃点冷饮可帮助人体降温。但假如我们吃得过多，我们的胃是受不了的。就会像冰激凌小姑娘一样肚子疼。4.组织幼儿讨论：大家讲一讲夏天应吃什么感到凉快而且不伤害身体引导幼儿讲出夏天少吃冷饮，多喝白开水。小结：冷饮好吃但也会对人体产生一些危害。夏天最好的饮料是白开水、绿

14、豆汤，由于它们能迅速补充人体流失的水分，帮助人散发热量，又不含任何有害物质。5.活动延伸。请幼儿将知道的多吃冷饮的危害讲给爸爸妈妈听。教学反思：整个活动经过，思路比拟明晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动经过的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。5中班健康优质课教案（不贪吃冷饮）含反思活动目的1.知道吃冷饮的危害，懂得夏天要多喝白开水。2.能爱护本人的身体，提高自己保健的能力。3.初步了解健康的小常识。4.培养良好的饮食习惯。活动准备1.（冰激凌小姑娘）老师教学资源、教学挂图、语言CD。2.幼儿学习资源6第1617页。3.纸、笔若干。活动经过1.启发幼儿围绕天气热了吃些什么

15、会让本人凉爽展开讨论。2.老师边讲故事边演示老师教学资源，帮助幼儿理解故事内容，知道贪吃冷饮对身体的危害。提问：这个小姑娘为什么叫冰激凌姑娘最后小姑娘为什么感到肚子疼了吃冰激凌应注意什么3.幼儿自主阅读幼儿学习资源6第1617页，进一步理解故事。4.引导幼儿分组讨论并统计：夏天吃什么感到凉爽而且不伤身体(1)请幼儿用图表统计。(2)每组派一名代表，汇报统计结果，讲讲每种饮品的优缺点。(3)小结：知道炎热的夏天能够吃一点冷饮，但是不可多吃，否则会伤肠胃，肚子疼。夏天要多吃新鲜的水果，多喝白开水，白开水是最好的饮品。教学反思：整个活动经过，思路比拟明晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个

16、活动经过的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。6中班健康教案（不贪吃冷饮）含反思活动目的1.知道吃冷饮的危害，懂得夏天要多喝白开水。2.能爱护本人的身体，提高自己保健的能力。3.体验游戏的快乐。4.积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。活动准备1.（冰激凌小姑娘）老师教学资源、教学挂图、语言CD。2.幼儿学习资源6第1617页。3.纸、笔若干。活动经过1.启发幼儿围绕天气热了吃些什么会让本人凉爽展开讨论。2.老师边讲故事边演示老师教学资源，帮助幼儿理解故事内容，知道贪吃冷饮对身体的危害。提问：这个小姑娘为什么叫冰激凌姑娘最后小姑娘为什么感到肚子疼了吃冰激凌应注意什么3.幼儿自主阅读幼儿学习

17、资源6第1617页，进一步理解故事。4.引导幼儿分组讨论并统计：夏天吃什么感到凉爽而且不伤身体(1)请幼儿用图表统计。(2)每组派一名代表，汇报统计结果，讲讲每种饮品的优缺点。(3)小结：知道炎热的夏天能够吃一点冷饮，但是不可多吃，否则会伤肠胃，肚子疼。夏天要多吃新鲜的水果，多喝白开水，白开水是最好的饮品。教学反思：整个活动经过，思路比拟明晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动经过的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。7中班健康教案（驱蚊、灭蚊、防蚊的方法）含反思教学意图蚊子虽小，在我看来却是非常恐惧的小昆虫。据专家考证蚊子进化比人类早两千多年，具备极强繁衍力和适应力，并是生

18、物链上的重要一环。人若被蚊子叮咬后，除了痒、疼痛、红肿外，蚊子还会传染疟疾、丝虫病、登革热、流行性乙型脑炎等多种疾病。天渐热，蚊子越来越多，讨厌的蚊子又将嗡嗡飞舞。孩子经常被蚊虫叮咬了，对蚊子的防之、驱之、伐之、灭之是终极目的。为此开展了此次活动（驱蚊、灭蚊、防蚊的方法）。教学目的1、让幼儿了解驱蚊灭蚊的方法并把握夏天蚊虫叮咬后的处理。2、初步了解健康的小常识。3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自己保护意识。4、愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法。5、幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。教学准备有关蚊子的谜语，蚊子的叫声，图片，蚊子咬人的视频。教学经过1、用谜语作为课程的导入吸

19、引幼儿的注意力激发幼儿的好奇心和学习得积极性2、出示蚊子的图片提问幼儿，让其了解蚊子。3、播放蚊子的叫声的音频文件。4、播放蚊子咬人的视频文件让幼儿了解蚊子咬人的经过。5、提问幼儿能否所有的蚊子都会咬人，针对幼儿的回答作补充或改正。6、提问幼儿假如让蚊子咬了该怎么做，让幼儿自由回答，针对幼儿的回答做补充或改正。7、出示一些关于防蚊灭蚊用品的图片和蚊子咬后所用药品的图片提问幼儿使幼儿加深有这些物品的映象。8、小结一下驱蚊，灭蚊的方法和东西。9、听传播疾病的蚊子，让幼儿了解蚊子是怎样传播疾病和把握被叮咬后的处理方法。活动延伸1、玩打蚊子的游戏。2、让幼儿和家长共同寻找相关蚊子的知识，互相沟通增长内

20、容。相关信息蚊子叮咬后注意事项1.在发现蚊子叮咬后，正确的方法不是把蚊子拍死，而是把蚊子轻轻的弹走。发现蚊子落在本人身体某处，大多数人的想法是你榨我的血，我要你的命，狠狠的一巴掌拍下去，其实这种方法非常不可取，这样做法蚊子是被拍死，但其携带的血液中如有病菌，就会渗到血液中，进而通过血液把疾病带给这个人。据讲美国一妇女就因拍死蚊子，而使本人得上传染病，最后一命呜呼。2.被叮咬后不能抓。被蚊子叮到，我们会马上去抓。可是抓挠后，皮肤里的组织液、淋巴液等渗出，肿成一个包，就会越抓越痒，而且还不易消退，长满红包的赤豆腿就是这样被抓出来的。假如坚持不抓，一般10至15分钟后，痒感就能明显消退了。教学反思在

21、整个活动经过中，我应提供应幼儿更多发言的时机，扩大幼儿的思维空间，让幼儿回答问题能够更全面。缺乏之处没有完全激发他们讨论的积极性，以致于讨论时间很短，讨论得不够深入。幼儿健康教育是根据幼儿身心发展的特点，提高幼儿健康认识、改善幼儿健康态度、培养幼儿健康行为，维护和促进幼儿健康的系统的教育活动。本着以健康领域教育为主，加深了解健康教育特点的目的开展了此次健康领域教育活动。使我对健康领域教育这一块有了深层的理解。最后在以后的工作中我将根据幼儿不同的发展水安然平静特点，制定不同的目的，使每个儿童在金色的阳光下健康发展。8中班健康教案（夏天到少喝饮料有好处）含反思活动目的：1、知道饮料中有些成分不利于

22、人体健康，多喝饮料是对人体有害。2、通过倾听儿歌以及了解饮料中配料的方式，知道多喝白开水的好。3、愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法。4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。活动准备：多种饮料的成分表(或饮料的包装盒)活动经过：1、通过谈话，了解幼儿对饮料的认识。老师：*你喜欢喝饮料吗你喜欢喝什么样的饮料*你为什么喜欢喝饮料多喝饮料对身体有好处吗2、了解饮料中的多种成分。*在我们喝的饮料中，有哪些配料呢*老师分别向幼儿讲明多种饮料的配料，并逐一向幼儿介绍每一种配料。*与幼儿共同讨论每一种成分对人体的作用，有什么好处饮料中含糖份较多，喝多了对人体有什么害处3、老师朗读儿歌，使幼儿明白喝白开水好

23、处多。*提问：儿歌中讲了些什么你觉得喝饮料能解渴吗*让幼儿充分发表本人的观点并敢于阐述本人的想法，老师在经过中注意倾听，启发幼儿对假如本人不了解的问题能够问教师可以以问同伴，还能够回家后与爸爸妈妈进行讨论。4、师生讨论：假如饮料喝多了，会怎么样*老师提问：饮料解渴吗假如饮料喝多了，人会变得怎么样对我们的环境又有什么影响*使幼儿明白：饮料不能解渴，假如饮料喝多了，人会变得胖，不利于身体运动和健康。教学反思夏天很多人都喜欢吃冷饮，幼儿更是如此。一方面冷饮的种类多，口感好；另一方面冷饮能使人感遭到一时的凉快、但借助冷饮降低体温以图清凉是不理智、不科学的，经常使用过冷食物刺激胃会诱发消化系统的疾病。我

24、们正确引导幼儿少吃冷饮，使他们健康、愉快度过炎炎的夏季。9中班教案（夏天到少喝饮料有好处）活动目的：1、知道饮料中有些成分不利于人体健康，多喝饮料是对人体有害。2、通过倾听儿歌以及了解饮料中配料的方式，知道多喝白开水的好。3、有初步的保健意识。4、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。5、乐于探索、沟通与共享。活动准备：多种饮料的成分表或饮料的包装盒活动经过：1、通过谈话，了解幼儿对饮料的认识。老师：*你喜欢喝饮料吗？你喜欢喝什么样的饮料？*你为什么喜欢喝饮料？多喝饮料对身体有好处吗？2、了解饮料中的多种成分。*在我们喝的饮料中，有哪些配料呢？*老师分别向幼儿讲明多种饮料的配料，并逐一向幼儿介

25、绍每一种配料。*与幼儿共同讨论每一种成分对人体的作用，有什么好处？饮料中含糖份较多，喝多了对人体有什么害处？3、老师朗读儿歌，使幼儿明白喝白开水好处多。*提问：儿歌中讲了些什么？你觉得喝饮料能解渴吗？*让幼儿充分发表本人的观点并敢于阐述本人的想法，老师在经过中注意倾听，启发幼儿对假如本人不了解的问题能够问教师可以以问同伴，还能够回家后与爸爸妈妈进行讨论。4、师生讨论：假如饮料喝多了，会怎么样？*老师提问：饮料解渴吗？假如饮料喝多了，人会变得怎么样？对我们的环境又有什么影响？*使幼儿明白：饮料不能解渴，假如饮料喝多了，人会变得胖，不利于身体运动和健康。10中班教案（驱蚊、灭蚊、防蚊的方法）含反思

26、教学目的让幼儿了解驱蚊灭蚊的方法并把握夏天蚊虫叮咬后的处理。了解主要症状，懂得预防和治疗的自己保护意识。培养良好的卫生习惯。教学准备有关蚊子的谜语，蚊子的叫声，图片，蚊子咬人的视频。教学经过1、用谜语作为课程的导入吸引幼儿的注意力激发幼儿的好奇心和学习得积极性2、出示蚊子的图片提问幼儿，让其了解蚊子。3、播放蚊子的叫声的音频文件。4、播放蚊子咬人的视频文件让幼儿了解蚊子咬人的经过。5、提问幼儿能否所有的蚊子都会咬人，针对幼儿的回答作补充或改正。6、提问幼儿假如让蚊子咬了该怎么做，让幼儿自由回答，针对幼儿的回答做补充或改正。7、出示一些关于防蚊灭蚊用品的图片和蚊子咬后所用药品的图片提问幼儿使幼儿

27、加深有这些物品的映象。8、小结一下驱蚊，灭蚊的方法和东西。9、听传播疾病的蚊子，让幼儿了解蚊子是怎样传播疾病和把握被叮咬后的处理方法。活动延伸1、玩打蚊子的游戏。2、让幼儿和家长共同寻找相关蚊子的知识，互相沟通增长内容。教学反思在整个活动经过中，我应提供应幼儿更多发言的时机，扩大幼儿的思维空间，让幼儿回答问题能够更全面。缺乏之处没有完全激发他们讨论的积极性，以致于讨论时间很短，讨论得不够深入。幼儿健康教育是根据幼儿身心发展的特点，提高幼儿健康认识、改善幼儿健康态度、培养幼儿健康行为，维护和促进幼儿健康的系统的教育活动。本着以健康领域教育为主，加深了解健康教育特点的目的开展了此次健康领域教育活动

28、。使我对健康领域教育这一块有了深层的理解。最后在以后的工作中我将根据幼儿不同的发展水安然平静特点，制定不同的目的，使每个儿童在金色的阳光下健康发展。11中班教案（蚊子）含反思教学目的让幼儿了解驱蚊灭蚊的方法并把握夏天蚊虫叮咬后的处理。能大胆进行实践活动，并用完好的语言表达本人的意见。让幼儿和寻找相关蚊子的知识，互相沟通增长内容。教学准备有关蚊子的谜语，蚊子的叫声，图片，蚊子咬人的视频。教学经过1、用谜语作为课程的导入吸引幼儿的注意力激发幼儿的好奇心和学习得积极性2、出示蚊子的图片提问幼儿，让其了解蚊子。3、播放蚊子的叫声的音频文件。4、播放蚊子咬人的视频文件让幼儿了解蚊子咬人的经过。5、提问幼

29、儿能否所有的蚊子都会咬人，针对幼儿的回答作补充或改正。6、提问幼儿假如让蚊子咬了该怎么做，让幼儿自由回答，针对幼儿的回答做补充或改正。7、出示一些关于防蚊灭蚊用品的图片和蚊子咬后所用药品的图片提问幼儿使幼儿加深有这些物品的映象。8、小结一下驱蚊，灭蚊的方法和东西。9、听传播疾病的蚊子，让幼儿了解蚊子是怎样传播疾病和把握被叮咬后的处理方法。活动延伸1、玩打蚊子的游戏。2、让幼儿和家长共同寻找相关蚊子的知识，互相沟通增长内容。相关信息蚊子叮咬后注意事项1.在发现蚊子叮咬后，正确的方法不是把蚊子拍死，而是把蚊子轻轻的弹走。发现蚊子落在本人身体某处，大多数人的想法是你榨我的血，我要你的命，狠狠的一巴掌

30、拍下去，其实这种方法非常不可取，这样做法蚊子是被拍死，但其携带的血液中如有病菌，就会渗到血液中，进而通过血液把疾病带给这个人。据讲美国一妇女就因拍死蚊子，而使本人得上传染病，最后一命呜呼。2.被叮咬后不能抓。被蚊子叮到，我们会马上去抓。可是抓挠后，皮肤里的组织液、淋巴液等渗出，肿成一个包，就会越抓越痒，而且还不易消退，长满红包的赤豆腿就是这样被抓出来的。假如坚持不抓，一般10至15分钟后，痒感就能明显消退了。教学反思在整个活动经过中，我应提供应幼儿更多发言的时机，扩大幼儿的思维空间，让幼儿回答问题能够更全面。缺乏之处没有完全激发他们讨论的积极性，以致于讨论时间很短，讨论得不够深入。幼儿健康教育

31、是根据幼儿身心发展的特点，提高幼儿健康认识、改善幼儿健康态度、培养幼儿健康行为，维护和促进幼儿健康的系统的教育活动。本着以健康领域教育为主，加深了解健康教育特点的目的开展了此次健康领域教育活动。使我对健康领域教育这一块有了深层的理解。最后在以后的工作中我将根据幼儿不同的发展水安然平静特点，制定不同的目的，使每个儿童在金色的阳光下健康发展。12中班教案（怎样预防中暑）一、设计意图孩子们议论太阳照在身体不是暖暖的了，感觉好烫啊。同时我们班有好几个同学都中暑了，家长多提醒孩子在幼儿园多喝水，少在太阳光下走路，通过此活动能够让小朋友们把握一些防暑的方法，可以开发宝宝们的想象力，来制作一些防暑的用品！二

32、、活动目的1、探索防暑降温的各种办法。2、了解在夏天带草帽的好处。3、用各种方法制作大草帽。4、幼儿互相议论防暑降温的方法。5、初步了解防暑的小常识。三、活动准备采集各种防暑用品四、活动经过1、幼儿相互观察谈谈有哪些防暑用品。你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么？这些用品有几种？2、讲讲用用他们如何使人们感到凉爽。你用过那些？感觉如何？有没有让你感觉到凉爽？重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗？有什么感觉？在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不容易晒伤。讲讲你们带来的各种遮阳帽都有什么十分的地方幼儿介绍假如让你来做一顶遮阳帽你会怎么做？选用什么材料？样式等。我们下次到区角去做做看好吗？3、幼儿议论还有哪些防暑降温的方法。4、制作大草帽五、活动结束1、评价2、总结中班健康教案夏天20篇这篇文章共29835字。（小班六一儿童节教案反思两篇）：小班六一儿童节教案反思两篇适用于儿童节主题教学活动当中，让幼儿围绕六一儿童节话题，议论在节目里的活动，快来看看幼儿园儿童节教案吧。（小班语言教案及反思（拔萝卜）2篇）：活动目的：1、体验人多气力大，同伴之间应该互相合作的情感。2、能够根据故事情节模拟各种角色进行故事表演。3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力