幼儿园小班科学（颜色对对碰）PPT课件教案 .docx

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1、幼儿园小班科学（颜色对对碰）PPT课件教案这是幼儿园小班科学（颜色对对碰）PPT课件教案，小班科学（颜色对对碰）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是知道颜色混合后能变成新的颜色，并能讲出颜色的名称，能运用三原色做变色实验，并用喜欢的颜色进行装饰。适用于颜色对对碰相关的教学实践，所属栏目小班科学PPT。活动名称：颜色对对碰年龄段领域：小班科学活动目的:1.知道颜色混合后能变成新的颜色，并能讲出颜色的名称。2.能运用三原色做变色实验，并用喜欢的颜色进行装饰。3.在玩色、用色中体验颜色变化带来的神奇和乐趣。重点：能有序操作材料，感悟两种颜色混合能产生新的颜色。难点：能讲出颜色混合的经过和结果。

2、活动准备:经历准备：认识并能正确讲出常见的几种颜色如红、黄、蓝、橙、绿、紫色等。材料准备：1.幼儿每桌一套红、黄、蓝颜料瓶；刷子、透明调色杯上贴色条、白风车、抹布。2.老师用红、黄、蓝色颜料、透明杯三个，刷子、彩色风车一个、颜色配对课件。活动经过：一、出示彩色风车，引发幼儿玩色的兴趣。1.出示风车，提问：这是什么？风车上都有哪些颜色？小结：风车上有红、黄、蓝、橙、绿色，是一个五彩的风车。2.出示白色风车，引发幼儿调配颜色装饰的兴趣。提问：这是什么颜色的风车你喜欢哪一个？我们一起把白色的风车变成五彩的风车吧。二、幼儿玩色，感悟颜色混合变化的经过和结果。1.老师示范颜色混合操作的经过，引导幼儿细致

3、观察。1出示玩色材料，引导幼儿讲出红、黄、蓝颜色的名称。2老师边讲解边示范取色、配色的方法，幼儿观察操作经过。2.幼儿自主玩色，感悟混色、变色的经过。1老师提出实验要求：根据杯子上的颜色标志取颜色瓶，每种颜色滴5滴，再用刷子搅一搅看看颜色的变化，注意及时用抹布保持手和桌面的干净。2幼儿实验，老师观察幼儿操作的经过，提示幼儿依次根据调色杯的标志配色、混色。3.幼儿共享操作实验的发现。1提问：你都变出了什么颜色，这些颜色是怎么变出来的？老师引导幼儿依次举起调色杯，并根据杯子上的颜色标志描绘混色变色的经过和结果。2老师出示颜色配对课件，演示混色经过，归纳提升幼儿的玩色经历。3老师演示滴色多少与颜色深浅变化的经过，引导幼儿发现颜色深浅和色量的关系。三、装饰五彩风车，进一步体验玩色的乐趣。1.幼儿选择本人喜欢的颜色装饰小风车，注意卫生。2.幼儿互相欣赏五彩的风车，讲讲本人用了什么颜色装饰的，并带领幼儿到户外玩五彩的风车。延伸活动：1.幼儿在户外开展风车转转的游戏，感悟风车转动的特点。2.继续引导幼儿玩色，发现混色的机密，并用色彩表现生活中的事物。3.开展诗歌仿编（彩色魔术师）活动，把对颜色的发现编到诗歌里。4.在音乐区中开展表演唱（彩色世界真美丽）。