高三班主任月工作计划4篇-班主任工作计划.docx

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1、高三班主任月工作计划4篇-班主任工作计划班主任工作计划高三班主任月工作计划4篇高三班主任月工作计划4篇班主任|分类:班主任工作计划高三班主任月工作计划第1篇班情分析：高三9班学生普遍来讲，他们学习自觉性稍高，他们的求学上进的意识强，我对他们有自信心，相信通过做好工作，一定能让他们的学习成绩和心理素质提高。我们高三9班有66名同学，男生35，女生31、目前有三位同学能够稳定在年级前100名。我以为还有三名同学有冲进前100名的希望。年级前600名我们有29位同学。我相信经过高三一年的奋斗和拼搏一定还会有更多的同学参加到600名的行列。学生本人也有着充分的自信和奋斗的决心，我们一定会在20xx年高

2、考中获得好成绩。工作思路：一、营建高考气氛，让学生尽早进入状态。二、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的介入热情和对知识的渴望。三、通过前几届高考学生的经历教训和心理体验的沟通，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。四、做好学生心理辅导工作。1高三学生的学习压力大，要努力一周两周问题不大，要长期坚持对某些习惯得过且过的同学来讲就很困难。所以要做好长期的关注这部分学生的学习心态的打算，随时进行提醒和催促，尤其是后进生和部分尖子生。2结合每一次考试，做好学生考试心态的辅导工作，十分关注心理脆弱的部分同学的

3、考试心态的调节工作。五、做好学生后勤保障工作。除及时调节学生地考试心态和温习指导工作外，关注学生生活状况，及时解决他们各种困难，保证学生能及时排除不必要地生活压力。营造良好的学习生活环境，让学生在轻松愉快的气氛里积极备考。六、加强与科任教师以及家长的沟通和联络。积极与科任教师获得联络，将问题学生和需要重点关注的学生情况及时报告给相关教师，争取让更多的学生获得教师的关注，提升优势学科，弥补弱势学科。主动积极与家长联络，全方面了解学生的心理动态，也让家长及时了解学生在校的学习生活情况，配合学校做好学生的生活、思想工作。最大限度发挥学生的潜能，力争做到最好。详细措施：一、继续建立健全班干队伍，班级管

4、理常规化。我计划重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其带头作用，这一举措是为了让更多的同学参加到管理班级、服务班级这一队伍中来，加强主人公意识，认识到个人在群体中所起的作用，同时锻炼学生的管理组织能力，进而带动其他同学共同建设班集体。二、严格各项管理制度，让学生做到尊师守纪。我一直以为没有规矩不成方圆，没有好的纪律做学习的保证，也不可能搞好学习，所以一直以来很抓纪律，对违背纪律的同学重办教育。让他们认识到学校就是学习的地方。三、带领全班同学搞好一轮，二轮温习工作。一轮温习既是温习，也是部分高一。高二基础不牢的同学打好基础的好机会。这一阶段我会鼓励同学门加大力度，拼命学习。夯实各课基础，迎接2

5、0xx年高考。四、开好主题班会，为学生解决学习经过中的思想困惑。青春期的孩子总会碰到很多的问题，又有好多会困惑他们很久，耽搁学习时间。我计划开学初期先解决部分女生的思想问题，让他们自信，男生能够做到的，女生一定也能做到。我班就有成绩很好的女生，能够起到带头做用，解决了女生的问题，我班将会有更大的突破。高三学习是高中生活中最苦的一年，一年之后也将要迎来一生中最重要的考试，高考！我们高三9一定行！高三班主任月工作计划第2篇相信经过学生、家长和教师共同的努力，我们的高考一定会很出色很顺利的，每个学生都能在高考中找到本人应有的位置。进入高三下学期，也就进入高三冲刺的阶段，成为学校、社会、家长重点关注的

6、对象，作为班主任深知班风、学风对班级备考的影响，所以必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级气氛和环境。本学期必须做好下面几方面的工作：一、营建高考气氛，让学生尽早进入状态从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立志立大志，立坚定不移之志；二要培养学生打持久战的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有自信心，再加上刻苦努力的学习，朝着本人的目的发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的介入热情和对知识的渴望。2、抓两头，带中间这是常规的方法。通过对

7、优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足自信心，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全镇、全省县定位。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立自信心，看到前途的光明，通过分析，向他们指出，只要努力拼搏，考三本学校是很有可能成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。二、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境。1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位介入班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。2、勤抓常管多催促严要求及时进行班风校纪的教育，以常规管理

8、为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。3、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目的和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和典范引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经历与缺乏，并列出整改计划和下次考试的目的。5、开展心理健康教育，加强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精神放到学习上。6、采取有效的措施，杜绝学生进网吧，看电子小讲。7、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作

9、得以更好的开展。8、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、教师的好帮手、同学的贴心人。9、树立典范和典型，鼓励学生发奋向上。10、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自自信心、自尊心。11、在学生中开展一帮一形式多样互帮互助的活动，加强同学之间的友谊，互相推动，共同进步。12、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来鼓励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。13、关注每一位学生的动态，倾情协助跨过每一道难关，克制任何困难。三、密切配合科任教师，齐抓共管经常与本班科任老师保持联络，负责协调本班科任老师之间的

10、互相关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任老师会，共同研究，设法解决。四、加强与学生家长的沟通与沟通召开家长会，通过家访、信访等各种途径同家长保持经常联络，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。本学期我打算继续加强个体成绩和个体情感跟踪管理。高三班主任月工作计划第3篇20xx年高考硝烟尚未散去，同学们又回到了学校，坐在承载本人多年希望和梦想的教室，迎接即将到来的人生转折。新学年高三1班，看着他们稚气的脸上弥漫的朝气，让我对这一学期充满了希望。立足于前二年的实际情况，结合今年的要求，本学期高三1班的工作重心：沟

11、通，沟通，互助，学习。在狠抓良好班风、学风的构成的基础上，通过正确引导和师生的共同努力构成一个优秀班级。一、班级基本情况20xx届高三1班共有63位同学，其中男生38人，女生25人。二、班级工作目的20xx届我校高考获得了重大突破，尤其是16届高三1班获得的优异高考成绩，固然让我感到压力很大，但我坚信努力能够创造奇迹。本学期的工作目的是努力让学生学会做人、学会求知、学会生活、学会创造。进而营造具有良好的班风、学风的优秀班级，带动全体同学共同进步。三、本学期的详细工作举措1培养学生的集体荣誉感本学期着重加强对学生的集体荣誉感的教育。学期初，在班级以板报的形式，再次明确了班级目的即沟通，沟通，互助

12、，学习。并且在班会中，强化这一意识。强化学生的集体意识，对学生提出一定的要求，使之行为符合班级要求。打算开学之初，除了认真做好一些常规工作外，利用班会时间，向新进班的同学表示欢迎，同时提出一些详细的要求，严明班级的各项纪律要求，对前二年的工作中获得的成绩进行回首和总结，加强学生的集体荣誉感，使班级构成强大的凝聚力。对学生进行集体主义教育，让班级每个学生都能感遭到来自集体的约束气力，热爱本人的班级，维护班级的荣誉，使班级成为一个弥漫着集体主义暖和又充满进取精神的富有个性班集体。2力争在班级中构成浓厚的学习气氛为了紧张的高三学习愈加有序，本学期着重抓学习习惯、学习品质的养成，严谨认真的考风考纪的养

13、成。通太多种途径，对学生进行学习习惯的培养和学习目的的构成的教育和指导。使的学生乐学、爱学，有一种自主的学习动力，并能持之以恒。在班级里开展帮教活动，使学生有一个促使他们上进的气力源泉。多与学习上有困难的学生沟通，给予他们适时的指导，使学生更好的把握学习方法，提高学习效率，进而全班同学共同进步。此外，本学期继续推行竞赛及月考奖励政策，对在省市级学科竞赛中获得优异成绩的同学。对于在月考中，总分、单科获得优异成绩，以及在连续二次月考中，成绩有很大突破的同学进行表彰和奖励。以便鼓励学生能不断进步，不断超越自己，进而在班内构成浓厚的学习气氛。3对学生学习心理调整的指导和教育高三，学生整天面对繁重学习任

14、务，假如不能够很好地进行调节，势必会给学生带来严重的心理压力，降低学习效率。因而，要在日常工作中，对于学生怎样调节学习心态，进行耐心细致的指导，虚心向同行学习，初步打算在本学期，邀请我校心理学专家何顺教师，在我班举行一次心理学专题讲座。4加强完善班干部建设，营造良好的气氛。继续培养班干部的服务意识、奉献精神和管理意识，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。详细做到：定期召开班干部会议，大力开展经历沟通和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得

15、力助手。分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。5丰富学生课余生活高三的学习是紧张繁忙的，为使学生乐学爱学，积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛，并通过活动进一步加强集体荣誉感及加强顽强拼搏的意志品质培养。号召学生利用课余时间加强身体锻炼，为高三紧张的学习做好身体上的准备。四、本学期工作计划：7月2日8日：暑期补课安全、纪律教育。7月9日16日：高三温习指导，和科任老师沟通给学生学法指导。7月16日22日：深化开展两谈工作，帮学生树立学习自信心。8月6日12日：高三目的教育，激发学生斗志。8月13日19日：请优秀学生给学生介绍成功经历。8月20日26日：组织学生温习迎接

16、高三年级的第一次段考。高三班主任月工作计划第4篇一、营建高考气氛，让学生尽早进入状态1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的介入热情和对知识的渴望。2、通过往届考生的经历教训和心理体验的沟通，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。二、建立班级核心团队，营建积极向上的班级气氛1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位介入班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。

17、2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、教师的好帮手、同学的贴心人。3、加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。4、加强学生自己管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展学习结对，共同提高的互帮互助学习活动;努力构成你追我赶的良好学习风气。5、在学生中开展一帮一形式多样互帮互助的活动，加强同学之间的友谊，互相推动，共同进步。6、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来鼓励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。三、关爱学生(班主

18、任工作计划中的重点)1、加强与学生、家长的沟通、沟通，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友;学习上的好帮手，以本人的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，加强班级的凝聚力和向心力，提高学生积极向上的内在动力。2、加强师生对话建立师生联络制度，以周记形式有话就讲，实话实讲建立师生结对活动，让学生走近教师、了解教师、激发热爱教师的热情，让教师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度3、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自自信心、自尊心。4、全面启动自自信心培养的网络体系。树立典范和典型，鼓励学生发

19、奋向上。每次调考、月考的成绩都以荣耀榜的形式张贴公布，表扬优秀升和奋进生，鼓励后进生，促进共同进步。5、加强学生心理教育，促进健康成长。对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。四、密切配合科任教师，齐抓共管，构成合力。1、定期召开班科联络会，总结分析每次月考的成绩并改良计划和教育方法，为下一阶段的工作做指导。课下经常与科任教师沟通沟通，具体了解并时刻关注层面生的状况。2、合理安排协调学生的自主学习时间，作到有力协调全面提高，注重效率，构成合力。初次担任班主任，又处在高三的特殊时期，我没有豪言壮语，只要丝丝情感;没有轰轰烈烈的行动，只要扎

20、扎实实地工作;我坚信天道酬勤，但求无愧于心。1、继续抓好班风建设，突出一个实字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，经常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生即成才又成人。2、抓班风建设，突出一个稳字，由于高三容易出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正面教育稳定学生的思想情绪，及时发现问题，假如班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生的学习情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以要求班主任多查堂，下班检查，对于学生旷课一

21、节以上班主任不知道，甚至不问不闻，将在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次签到制，不间，不能带签、提早或推延签，只要是在规定的时间范围内均可(上午、下午、晚自习各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到教师在关心他。3、抓好学风建设，突出一个浓字，在进入高三的起始阶段一定要让每位学生端正学习态度，构成良好的学习气氛，对成绩略微突出的学生多来一点鼓励，对成绩稍差一点的学生不怜惜你的表扬，确实基础差的学生鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业证书。必须给每位学生制定一个目的，并随时根据学生的学习状况进行修正，在订计划时一定要贴近高考，是那一类学校一定要详细，

22、这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大部分学生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到09级希望，才会体现一个班级的学习风气能否浓厚。4、坚持班主任教研会，随时调整和讨论班主任在各个阶段的工作思路，有效地施行班主任工作计划范本中的迟到或早退一次扣0.2分。一次未参加的扣0.5分。班主任教研会一定要以高三的工作为重心，怎样抓高考，完成好本班的任务为出发点，各班主任出谋献策，使教研会开得更有实效。5、年青班主任要虚心向老班主任学习，总结和吸收班主任经历，一定要带好第一届高三，对于班级不稳定，甚至科任老师无法上课等现象，将要追查班主任的责任，年级组将进行囗头教育，问题严重的

23、尽管是高三也要替换。6、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面：文明班级操行评分，班主任签到制，高考成绩，教研会以及学生的出勤率等方面的综合评定。7、继续抓好班主任值日工作，检查要到位，让真做好学生缺勤记载，当天值日的老师必须全天到位，巡堂要勤记载要准，把握扣分的尺度，不走过场，不走形式，真正起到催促学生的作用，可以以到达催促老师的作用。8、班主任一定要做好协调工作，做好班上课任老师的纽带桥梁作用，无论是快班还是平作班都必须将不层次的学生同科任老师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有的科任老师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共鸣六减一等于零的道理，必须齐头并进，才可能到达有效的有效，假如班上有效的无效多，就证实班主任与科任老师的沟通少，这只能讲明你的班主任工作出现了漏洞，是不成功的。banzhurengongzuojihua/273840.本文标题：高三班主任月工作计划4篇较旧一篇：班主任重点帮教计划和措施4篇较新一篇：