小班优秀游戏教案（赶马人）含反思 .docx

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1、小班优秀游戏教案（赶马人）含反思小班优秀游戏教案（赶马人）含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿增加幼儿体力，训练幼儿跑步，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐，快来看看幼儿园小班优秀游戏（赶马人）含反思教案吧。游戏目的1、训练幼儿跑步。2、增加幼儿体力。3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。游戏准备赶马人和小马的头饰。游戏玩法1、老师先和孩子做热身活动，活动孩子们全身的各个部位。2、教师要教大家一个新游戏的玩法，出示头饰，这就是游戏中的两个角色，这两个角色是什么啊?我们今天的游戏就是和马有关系，你们想不

2、想玩啊?3、今天玩的游戏名叫（赶马人），下面教师就把这个游戏的玩法讲给大家听。4、我们把班上的人数分成两半，有一半扮演小马，另一半就扮演赶马人。5、游戏开场：听老师口令做动作，老师讲：小马，小马，快快跑，得儿驾!6、扮演小马的孩子们就像前跑去，赶马人在后面模拟赶马动作，向小马前进方向跑去。7、老师讲：吁时。孩子们要渐渐的停下来，孩子们互换角色，游戏继续开场。8、老师可以以请其他老师来一起做示范，这个游戏的玩法。9、分配头饰戴好，那我们来玩游戏吧!要听好教师的口令。10、游戏结束后，老师总结本次游戏进行的情况。四、游戏结束教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因而，老师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握机会及时引导，促使孩子们更深化进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。小百科：马(m)，草食性动物。在4000年前被人类驯服。普氏野马(Przewalskishorse)(66个染色体)，家马(64个染色体)能够杂交有可育的后代，马在古代曾是农业生产、交通运输和军事等活动的主要动力。全世界马的品种约有200多个。随着生产力的发展、科技水平的提高以及动力机械的发明和广泛应用，马在现实生活中所起的作用也越来越小。