幼儿园小班社会教案（红绿灯斑马线）含反思 .docx

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2、友有没有发现，在十字路口，;本，文;:屈;老.师教;案网为什么有的车子停下了，但有的车的车子还是走呢?4、红绿灯有什么用?教师总结：对，红绿灯和交警叔叔差不多是一样的，都是来管理交通的，红绿灯就像交警叔叔的哨子一样，所以在过马路的时候，不用交警叔叔吹哨子，我们抬头看一下是亮什么灯就行了，这样交警叔叔就会省点事了对吧!5、那行人过马路时应该怎么走呢?6、启发幼儿考虑:假设马路上没有交警叔叔。会怎么样?(让幼儿自由发挥)教师总结:小朋友。马路上能不能少了交警叔叔呀!(不能)你喜不喜欢交警叔叔?(喜欢)那你想不想和交警叔叔一样?(想)那可是很累的，不管刮风还是下雨、下雪，交警叔叔都要在马路上指挥交通

3、，是马路上的行人与车辆行驶畅通无阻，并且保证了交通事故的发生。小朋友你们讲交警叔叔，辛苦不辛苦呀!(辛苦)那咱们以后做一个遵守交通规则的好孩子，好不好?(好)学儿歌：过马路别慌张，注意行人和车辆，左左右右仔细瞧，红灯亮了等一等，绿灯亮了赶紧过，斑马线上渐渐走，交通安全记心上。结束：听音乐画画（大马路）活动反思：曾经有个教育专家讲：爱玩是孩子的天性。我觉得非常的有道理，因而在在很多的教育环节中，我都会适当的参加一些游戏性的活动，来激发幼儿的学习兴趣，在玩开车游戏时孩子是非常的感兴趣，所有的幼儿都愿意徒手在空中画斑马线，利用游戏进行绘画活动，能够使枯燥的技能练习演变愉快的活动体验。小班社会教案（红绿灯斑马线）含反思这篇文章共2331字。（小班教案（灭火小帮手）含反思）：小班教案（灭火小帮手）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿培养尝试精神，了解灭火的工具，能大胆、清楚地表达本人的见解，体验灭火的快乐，快来看看幼儿园小班（灭火小帮手）含反思教案吧。（小班教案（红色在讲话）含反思）：小班教案（红色在讲话）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿大胆地用完好的语句表达本人的发现和感受，知道红颜色的东西在生活中无处不在，初步体验红颜色所代表的意义，对红颜色及红颜色的东西感兴趣，快来看看幼儿园小班（红色在讲话）含反思教案吧。