幼儿园小班艺术活动（颜色小精灵）教案反思 .docx

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1、幼儿园小班艺术活动（颜色小精灵）教案反思（幼儿园小班艺术活动（颜色小精灵）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图：小班幼儿正处于涂鸦绘画的后期，他们对绘画活动很感兴趣，但幼儿手部肌肉自控能力差，动作不灵敏，不协调。所以，幼儿画画时经常产生敬畏心理，而且无从下手。那么怎样训练幼儿小肌肉的灵敏性，怎样使幼儿对绘画活动产生兴趣呢我根据（纲要）中：教育活动内容的选择既要合适幼儿现有水平，又要有一定的挑战性。既贴近幼儿生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有利于拓展幼儿的经历和视野。活动目的：1.认识红、绿、紫三种颜色。2.鼓励幼儿大胆选择本人喜欢的颜色进行涂刷

2、游戏，锻炼幼儿小肌肉的灵敏性。3.在游戏中体验美术活动的乐趣。4.培养幼儿的欣赏能力。5.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。活动准备：颜料、颜料盘、刷子、抹布、白纸、白色油画棒活动经过：一、开场部分情境导入，激发幼儿兴趣(以精灵贝贝给小朋友变魔术为背景)二、基础部分示范(用准备好的白色油画棒、白纸、调好的颜料、刷子进行魔术表演，首先用白色油画棒在白纸上画出本人喜欢的图案，如，苹果、香蕉、葡萄等，再用刷子把调好的颜料涂刷在画好的白纸上)三、结束部分天黑了，以精灵贝贝要回城堡休息去，并打招呼下次还要给小朋友们表演魔术的契机，激发幼儿进一步探索、学习的欲望。颜色小精灵微反思固然小班幼儿年龄

3、小，缺乏经历，但是他们对于周围事物的探索是异常兴奋的。（3-6岁儿童学习与发展指南）指出：每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和时机，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用本人的方式表现和创造美。所以这次活动我创设了童话情景，以主人公精灵贝贝引出主题，在魔术表演中把美术与油水分离科学理论相结合，红、绿、紫三种颜色对应三种实物，方便幼儿初步记住三种颜色，进一步激发幼儿探索与学习的兴趣，鼓励幼儿努力感受美、欣赏美、创造美，使幼儿能在生活实践中逐步构成喜好，培养兴趣，并构成相应的技能。幼儿园小班艺术活动（颜色小精灵）教案反思这篇文章共2714字。（小班语言教案（大苹果）两篇）：小班语言教案（大苹果）适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿仔细地观察画面，大胆的想象帮小老鼠过河的办法，快来看看幼儿园小班语言（大苹果）教案吧。（大班两人三足教案与反思两篇）：大班两人三足教案与反思两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿会“两人三足的游戏玩法，发展幼儿四肢的协调性，快来看看幼儿园两人三足教案吧。