幼儿园中班教案（十个印第安人）含反思 .docx

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1、幼儿园中班教案（十个印第安人）含反思中班教案（十个印第安人）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习为歌曲（十个印第安人）伴奏，能用肢体动作表现节拍，通过老师讲解舞蹈动作学会跳，快来看看幼儿园中班（十个印第安人）含反思教案吧。活动目的：1.能用肢体动作表现节拍。2.学习为歌曲（十个印第安人）伴奏。3.通过老师讲解舞蹈动作学会跳。4.通过音乐活动培养幼儿想象力、白话表达能力。活动准备：音乐CD、各种打击乐器若干、印第安人头饰活动经过：一、情境感应1谈话导入师：今天我们到野人部落去玩，部落的酋长专门派人和我们玩，我们一起听听是谁？放音乐CD二、看图识谱1师：印第安人想考考我们，让我们拍一

2、拍图上的节拍，我们一起看一看。2师出示图谱：、，引导幼儿用拍打肢体的方法拍出节拍。3老师出示挂图，引导幼儿完好地拍出歌曲的节拍。二、乐器演奏1师：如今该用我们的小乐器为歌曲伴奏了，请你们拿起乐器试一试。老师巡回指导，注意幼儿的演奏姿势。2幼儿看图谱演奏乐器，老师纠正幼儿的错误。三、听音合奏1戴上印第安人头饰听音乐演奏。师：让我们也来做印第安人，请小朋友轻轻地戴上头饰，听音乐一起演奏。2拾掇整理乐器结束活动。活动反思：活动组织有条有理，过渡比拟自然幼儿在活动中，收放乐器常规比拟好，在用肢体动作拍打节拍时，幼儿会拍手、拍退、拍胳膊等等，对节拍的把握很准确，这是由于幼儿平常积累了有关经历，在活动中，及时发现幼儿错误的地方，并给予纠正最后一环节，在戴上印第安头饰演奏，使活动推向了*，我改变了以往的教学方法，让幼儿站起来，围着圆圈走起来，幼儿边走边敲，玩得很高兴。总的来讲，活动的目的基本达成，活动效果也很好小百科：印第安人除对因纽特人又称爱斯基摩人外的所有美洲土著的统称，并非单指某一个民族或种族。印第安人分布于南美洲和北美洲各国。他们所讲的语言有上百种，一般统称为印第安语或美洲原住民语言。印第安人的族群及其语言的划分情况至今均没有公认的分类。