幼儿园大班美术优质课教案（鞋的联想）含反思 .docx

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1、幼儿园大班美术优质课教案（鞋的联想）含反思 （大班美术优质课教案（鞋的联想）含反思）这是优秀的大班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动目的： 引导幼儿根据鞋的造型特点展开联想，设计出形态各异的鞋型画。激发幼儿的创造美的情趣，培养幼儿的想象力，创造力和表现力。活动准备：幼儿有关于鞋的认知基础，各种各样的鞋。音带（大鞋和小鞋），轻音乐。活动经过：(一)、激趣导入：小朋友，上节课，我们认识了 各种各样的鞋 ，教师这里有两只鞋，请小朋友来猜一猜，它们分别是谁的鞋。(出示大鞋和小鞋的图片)爸爸的鞋和娃娃的鞋有什么不一样?(爸爸的鞋大，娃娃的鞋小。)爸爸的鞋那么大，娃娃的鞋那么小，假如让

2、我们小朋友穿在脚上走一走，会怎么样呢?我们一起来唱一唱吧。(唱（大鞋和小鞋）)(二)、比拟想象：歌曲里讲了爸爸的鞋象什么?(两只船，开在大大的海洋里。)娃娃的鞋象什么?(两顶帽，套在小小的脚趾上。)呀，真有趣!那鞋子除了会象船、帽子，还会象什么呢?我们一起先来看一看鞋子有哪些形状吧。(老师引导幼儿观察鞋子的特点。)请小朋友选一只你最喜欢的鞋回到座位，再仔细看一看，想一想，你的鞋子象什么?幼儿沟通，(请三到五名幼儿，再同伴间沟通。)(三)、示范创作：刚刚，教师也选中了一只鞋，(出示)你们觉得它象什么呢?(花瓶、数字七、长颈鹿的身体 )那教师就来把它变成一只长颈鹿。老师边念儿歌边示范。 *教师.教

3、.案网出处 (长长的鞋帮，扁身子，鞋子鞋子，变变变，加头、加尾，加上脚，再穿一件新衣服，伸伸脖子，把叶咬。)看，一只长颈鹿变出来了，你们想不想也来变一变?那好，我们也来做一位魔术师，看谁能把鞋子变得最有趣，最漂亮。(四)、幼儿创作，老师巡视指导。(五)、欣赏评价：活动延伸：魔术师们，变好了吗?谁先来向大家介绍一下，你把鞋子变成了什么?(引导幼儿用完好的话介绍。)在我们生活中还有各种各样的鞋子，我们还能够到美术区里去变一变。活动反思：联想教学只是我们美术教学活动的一个场景，一个片段，它就像一盏小桔灯，给我们视觉艺术(美术)教学活动照亮了新的道路，给我们找到一条合适国际上视觉艺术(美术)教育目的的

4、研究方向，也给孩子们带去创意的心灵，深邃的智慧。 大班美术优质课教案（鞋的联想）含反思这篇文章共2511字。 （大班美术教案（折纸钢琴）含反思）：大班美术教案（折纸钢琴）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，训练幼儿眼手的准确性，协调性，以及空间方位的知觉性，让孩子认识钢琴的形体，并需要孩子学会仔细观察，快来看看幼儿园大班美术（折纸钢琴）含反思教案吧。 （大班教案（大风车）含反思）：大班教案（大风车）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿碰到困难能主动寻求解决方法，感受制作活动的快乐，通过讨论、看图示的方式，学习制作风车的方法，让幼儿体验自主、独立、创造的能力，快来看看幼儿园大班（大风车）含反思教案吧。