幼儿园小班活动教案（瞧！我会本人吃饭）含反思 .docx

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1、幼儿园小班活动教案（瞧！我会本人吃饭）含反思小班活动教案（瞧！我会本人吃饭）含反思适用于小班主题教学活动当中，让幼儿体验活动的快乐，愿意跟着教师一起尝试用小勺本人吃饭，快来看看幼儿园小班活动（瞧！我会本人吃饭）含反思教案吧。活动目的1.愿意跟着教师一起尝试用小勺本人吃饭。2.体验活动的快乐。3.知道人体需要各种不同的营养。4.初步了解健康的小常识。教学重点、难点重点：让幼儿把握正确的吃饭方法。难点：让幼儿用正确的吃饭方法，喂动物宝宝。活动准备1.小勺若干、动物头像若干。2.幼儿每人一个饭碗。活动经过经过一：故事导入1.老师给幼儿讲故事（能干的乐乐）。2.老师提问：故事中讲了什么内容？幼儿讨论后

2、回答。要求幼儿知道故事讲的是一个能干的孩子经过二：比一比1.老师要幼儿讲讲会本人吃饭吗？本人吃饭的时候有什么小动作吗？幼儿自由回答。一般幼儿都回答能本人吃饭2.老师发给幼儿每人一个勺子、一个碗，要求表演本人是怎么吃饭的。幼儿各自吃饭，吃饭表演的时候，老师提醒幼儿要会本人拿勺子吃饭，吃饭时，不讲话，不左顾右盼。3.老师要幼儿分组表演本人吃饭，看谁做得最好，谁就是班上的乐乐。4.活动完成后，评选出班上的乐乐，能够评选多个。经过三：喂宝宝吃饭1.老师提问：动物宝宝会本人吃饭吗？引导宝宝学学做做本人吃饭的动作。2.操作活动：喂动物宝宝吃饭.有好多动物宝宝还不会本人吃饭，可是它们的肚子好饿哦，怎么办呢？

3、引导幼儿讲出喂动物宝宝吃饭.请个别幼儿尝试学学喂食的动作。.老师鼓励幼儿用小勺喂动物宝宝吃饭。经过四：经历总结1.老师要幼儿小组沟通本人吃饭的经历。2.老师小结本活动，表扬鼓励幼儿。教学反思本活动合适在幼儿园吃饭的时候进行。在表演本人吃饭的时候，老师应在旁指导告诉幼儿如何正确吃饭。并教育幼儿珍惜粮食，使孩子懂得粮食来之不易。活动设计背景幼儿小的时候吃饭是需要大人喂的，随着幼儿渐渐地长大，会本人吃饭了，但是幼儿本人吃饭也会出现很多相应的问题，如不会拿勺子、把饭弄得四处都是。因而我们在这里设计这一健康活动。小百科：在中国及世界的大部分国家，吃是一种文化，民以食为天，一般一日三餐，分吃早饭、午饭和晚饭，发展到如今，在很多大中城市，很多人构成了吃夜宵的习惯。吃饭是人摄入负熵维持耗散体系的主要方式。