幼儿园大班社会活动教案（微笑）含反思 .docx

《幼儿园大班社会活动教案（微笑）含反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班社会活动教案（微笑）含反思 .docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班社会活动教案（微笑）含反思大班社会活动教案（微笑）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿围绕故事主题大胆表达本人的理解和想法，理解故事情节，感受小蜗牛善良、爱朋友的美妙情感，学习制作微笑卡片，体验关心别人的同时本人也能得到快乐，快来看看幼儿园大班社会活动（微笑）含反思教案吧。活动目的1、理解故事情节，感受小蜗牛善良、爱朋友的美妙情感。2、围绕故事主题大胆表达本人的理解和想法。3、学习制作微笑卡片，体验关心别人的同时本人也能得到快乐。4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备1、PPT课件2、微笑的表情图3、卡片、彩笔4、

2、（歌声与微笑）的音乐活动经过1、出示微笑的表情图，引导幼儿观察：(1)小朋友，请你观察一下，图上的表情是什么样子的?那你们看到这个微笑，心里感觉怎么样?(高兴、快乐、舒适、愉悦、开心)原来微笑还能带给别人快乐，森林里的小动物们都想把快乐带给别人，你们想知道他们都是用什么办法给别人带来快乐的吗?2、引导幼儿分段欣赏并理解故事。(1)讲述第一幅图，提问：森林里有哪些小动物?他们在做什么?小蜗牛的心里为什么着急?(2)讲述第二幅图，提问：小兔子是如何夸小蜗牛的?假如你是小兔子，你会如何夸奖它?(3)讲述第三四幅图，提问：小蜗牛为朋友们做了一件什么样的事情?小蜗牛把微笑送给了谁?森林里的小动物收到小蜗

3、牛的信，心里感觉如何?3、老师完好讲述故事。提问：故事的名字叫什么?为什么小蜗牛会想到把微笑送给大家?大家喜欢小蜗牛的微笑吗?为什么他们都以为小蜗牛了不起?鼓励幼儿相互沟通本人的想法。老师小结：原来微笑能给人带去快乐，小蜗牛固然能力不大，但它有一颗爱心，为了让本人的朋友快乐一点，它把微笑送给了大家，给大家带去了快乐，所以大家都觉得它很了不起。4、体验微笑。引导幼儿讨论：你们觉得小蜗牛的微笑美吗?你们会不会微笑?请小朋友学学小蜗牛的微笑并讲讲想把微笑送给谁?(例如：我把微笑送给妈妈，让她快乐;我把微笑送给生病的小伙伴，让他身体快点好起来)5、结束活动：传递微笑。老师提供材料鼓励幼儿在音乐（歌声与

4、微笑）的伴随下制作微笑卡片，然后将微笑卡片送给周围的人。活动延伸把微笑传递给家人、朋友及周围的人，让大家体验快乐!教学反思：微笑是我们每个人都有的表情，在孩子们的交往中，都需要对别人微笑，由于微笑也是对别人的一种尊重的表示。微笑能让本人和别人都感觉开心。在幼儿的社会性发展中，微笑能够讲是他们与人交往的一个重要方式。我们在设计这个活动时，运用了多种教学手段，让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动。并运用了图片、视频等形式让幼儿进一步的了解微笑无处不在，同时也让幼儿感觉到微笑的重要性，使他们在以后的生活中用微笑来对待每件事。小百科：在人与人之间，微笑是一个表达方式，表示愉悦、欢乐、幸福，或乐趣。微笑是不分文化、种族或宗教，每个人都能理解的，它是国际通用的。