幼儿园大班(古诗画)PPT课件教案 .docx
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1、幼儿园大班(古诗画)PPT课件教案这是幼儿园大班(古诗画)PPT课件教案,大班(古诗画)PPT课件教案包含了PPT课件,活动目的是理解古诗(画)中对“山、“水、“鸟、“花的生动描绘,认读并把握重点字词“远、“近、“还、“画,在理解、熟悉古诗内容的基础上,能有节拍、富有感情地熟练诵读古诗(画)。适用于古诗画相关的教学实践,所属栏目大班主题PPT。【教学目的】1理解古诗(画)中对山、水、鸟、花的生动描绘,认读并把握重点字词远、近、还、画。2在理解、熟悉古诗内容的基础上,能有节拍、富有感情地熟练诵读古诗(画)。3喜欢诵读古诗,具有欣赏大自然美妙景色、热爱大自然的丰富情感。【教学重点】理解、熟悉古诗内
2、容,能熟练地诵读古诗(画)。【教学难点】能有节拍、有感情地诵读古诗(画)【活动经过】一、欣赏画面1课题导入师:小朋友们,你们看教师给你们带来了什么?先后出示(画)的图片和字卡画让我们一起来欣赏这幅画吧!2欣赏画面师:这幅画上远处有什么啊?山山是什么样子的?高高的、绿绿的老师有感情地朗读远看山有色,之后出示字卡远师:我们用动作模拟一下山的形状。老师以形体示范山的动作师:近处有什么呢?水、瀑布我们去公园里玩时听到过喷泉喷出来的水是什么声音啊?哗啦哗啦那我们走近画听一听,能听到哗哗的水声吗?听不到老师朗读近听水无声,之后出示字卡近师:为什么我们走近了仍听不到水的声音呢?由于这是一幅画师:这幅画上还有
3、什么呢?花花大多是什么季节开呢?春天那如今是什么季节呢?秋天师:春天过去了,秋天来了。你们看这些花仍然盛开着,是吗?老师朗读春去花还在,之后出示字卡还师:为什么这些花还盛开着呢?由于这是一幅画师:树枝上除了有鲜花,还有什么?小鸟平常树枝上停着的鸟,见有人走近,它会怎么样呀?飞走那画中的鸟有没有飞走?为什么?由于这是画中的鸟二、诵读古诗1老师有节拍、富有感情地示范诵读整首古诗,幼儿跟着老师诵读。2幼儿以多种形式集体自主诵读,适时开展语言游戏活动拼句子如:师:远看,幼:山有色,逐步到达熟练程度。三、借助山、水、鸟、花四个字的顺序记忆整首古诗内容,熟练把握全诗。四、快乐诵读1老师示范一种快乐诵读的方法结尾加呀。2幼儿创编诵读方法,师幼互动快乐诵读。如:师:远看山有色,幼:山有色3幼儿互动快乐诵读。玩法:如:一二三组幼儿读句子,四五六组幼儿重复末尾三个字,等等4师幼共同诵读全诗。五、结束延伸师:今天我们学习了古诗(画),这首诗描绘的是一幅画,回家去我们把这首诗背给爸爸妈妈听听,让他们猜一猜这首古诗讲的是什么?
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