幼儿园大班社会课教案（我喜欢我本人）含反思 .docx

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1、幼儿园大班社会课教案（我，喜欢我本人）含反思 大班社会课教案（我，喜欢我本人）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿努力展示本人的长处，树立自自信心，欣赏故事，进一步认识自己，了解自己并通过谈话大胆的评价自己，发展幼儿的观察、分析能力、动手能力，快来看看幼儿园大班社会课（我，喜欢我本人）含反思教案吧。 活动要求： 1.欣赏故事，进一步认识自己，了解自己并通过谈话大胆的评价自己。 2.努力展示本人的长处，树立自自信心。 3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4.培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备： 玩具青蛙、故事 活动经过： 欣赏故事-讨论故事-喜欢我本人 (一)欣赏故事1.提问：你

2、们喜欢青蛙吗?喜欢他的什么地方?(幼儿回答) 2.听听青蛙的故事： (1)倾听故事至 他忍不住哭了起来 (2)这只青蛙为什么会对本人失去自信心的? (3)青蛙为什么会难过?他有没有别人不会的本领? (4)听故事后半段，如今青蛙为什么又高兴起来了? (二)讨论故事1.青蛙有什么本领?野鸭、小松鼠、山羊呢? 2.青蛙为什么不高兴?山羊对他讲了什么?青蛙又变的如何了?为什么? 3.最后青蛙是怎么对本人讲的? (三)我喜欢我本人师：小青蛙认识到了本人的长处，那你有没有值得自豪的地方? 幼儿互相间的评价，让他们讲讲同伴身上的闪光点，以此进一步认识自己，激发自信。 你喜欢你本人吗?为什么?(幼儿沟通，鼓励

3、幼儿大胆沟通，敢于讲讲本人的长处，帮助树立自自信心。) 活动反思： 每个幼儿都有本人的性格特点，个体的差异也是不同的，让孩子通过观察和比拟本人以及同伴，了解和发现本人以及同伴不一样的地方，感遭到本人与别人的不同，以及其中的巧妙之处。老师的经历再丰富，设计活动也应当从孩子的角度出发，应当自然的真实的，而不是老师眼里的，这样的情境是不真实的，应当多尊重幼儿个性化，不要成人化。幼儿需要发自内心的认可，不能够去灌输，孩子也想在集体中得到认可，在同伴之间得到认可，每个人都需要有价值的体现。 小百科：喜欢是一个汉语词语，拼音是x hun ，也作喜欢，一指愉快；高兴，二指喜欢，即对人或事物有好感或感兴趣。