中班主题教案及教学反思（我寓居的地方） .docx

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1、中班主题教案及教学反思（我寓居的地方）（中班主题教案及教学反思（我寓居的地方）这是优秀的中班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班主题教案及教学反思（我寓居的地方）！活动目的：1.帮助幼儿学惯用简短的语句讲出本人寓居的小区名称。2.要求幼儿学会平静地倾听别人的谈话、了解别人的谈话内容，培养有意识的倾听能力。3.鼓励幼儿能大方地在集体面前表达本人的意见。4.培养幼儿敏锐的观察能力。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1.多媒体：有关城市小区、街道、生态广场、驿站广场、昌硕公园、机关幼儿园等图片。2.幼儿在父母的帮助下了解本人寓居小区的名称，小区的一些主要景色。3.

2、介绍小区的图画(幼儿照片或本人画的图)。重难点：能用简短的语句讲出本人的感受。活动经过：一、创设谈话情景，引出谈话话题1.出示安吉地图：看!这是什么(一张地图)这是哪个地方的地图(安吉地图)我们住的地方叫安吉(指出地图中的安吉)。你住在安吉的哪个小区(让幼儿讲出本人寓居小区的名称，最好能讲出几幢几单元几号。)2.教师小结：我们寓居的地方叫安吉，有很多的小区：汇丰花园，新嘉园，芬芳小区，桃园新村，宁馨花园，市民中心我们住的地方很美，我爱我家!(活动前幼儿已经在区域活动中了解了安吉地图，为幼儿在本次活动中寻找本人寓居的地方提供了保障，幼儿因而能大胆地进行介绍。有多名幼儿在地图上找到了本人住的小区。

3、)二、引导幼儿围绕寓居地进行谈话1.提问：你家周围有哪些好玩、好看的地方(提示：汇丰花园的旁边有哪些好玩的地方，如生态广场)2.请你介绍给大家。(生态广场、驿站广场、昌硕公园、机关幼儿园)3.你最喜欢到什么地方玩，你用什么方法把这些好玩的地方告诉大家呢(拍照，画下来。)(幼儿回答时语言丰富、声音响亮，由于他们对本人的家很熟悉，又通过与父母的沟通知道了很多寓居地周围的环境，所以与教师的互动、同伴的互动积极。)三、讨论：主题墙的布置出示采集并已制作的寓居小区图片让幼儿议论。师：昨天我们小朋友已经回家画了本人寓居的地方，我们怎么将你的家介绍给同伴*教师.教案网出处(布置我寓居的地方。)怎么来布置我爱

4、家乡的主题墙呢(提示：上一次的主题我爱妈妈，小朋友用不同的方法如：爱心，心愿卡，画妈妈等表达了本人的感受o)(通过集体讨论、个别沟通等方式让幼儿大胆表述，鼓励幼儿积极介入到主题墙的创设中，发挥幼儿的主体作用，使幼儿与环境、幼儿与教师产生积极的互动。)四、延伸活动回活动室，师幼共同布置主题墙。活动反思：这是一次在班本化主题背景下设计的区域活动，活动的目的是为了向幼儿提供更多的时间与空间，让幼儿依靠本身的能力通过对各种材料的摆弄、操作去感悟、考虑、寻找问题的答案，幼儿可根据本人的兴趣、意愿、能力按规则自行选择各区域的活动，动脑考虑、动手操作、自由结伴、自由选择、自由活动，能够充分发挥幼儿的主体作用

5、，促进儿童在不同的水平上获得相应的发展。中班主题教案及教学反思（我寓居的地方）这篇文章共3450字。（中班教案（给椅子洗澡）含反思）：中班教案（给椅子洗澡）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿学习劳动方法，即便用清洁工具有顺序地洗椅子，引导幼儿表达劳动的经过，感受劳动的快乐，教育幼儿要爱护小椅子，轻拿轻放，养成良好的习惯，快来看看幼儿园中班（给椅子洗澡）含反思教案吧。（中班教案（班上的好朋友）含反思）：中班教案（班上的好朋友）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿愿意与同伴结伴游戏体验同伴之间美妙的情感，关注班级同伴的五官或身体特征，尝试用恰当的语句进行描绘，喜欢帮助别人，与同伴友好相处，快来看看幼儿园中班（班上的好朋友）含反思教案吧。