幼儿园中班教案（画裙子）含反思 .docx

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1、幼儿园中班教案（画裙子）含反思中班教案（画裙子）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力，学惯用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子，养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯，快来看看幼儿园中班（画裙子）含反思教案吧。活动目的1学惯用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。4、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。活动准备范画，装饰的花裙子，未装饰的裙子。活动经过：一、导入活动1、出示图片裙子，并提问：这是什么？它们美吗？2、导出课题：美丽的花裙子二、讲授新课：1、贴图片看，这些小朋友

2、穿上这么漂亮的花裙子，她们多高兴啊！贴图片并提问：咦，这个小朋友怎么啦？她为什么不高兴呢？小结：由于她的裙子是白色的，没有她们的花裙子那么么美。那我们来帮帮她吧，好不好？请小朋友们想想办法，如何让她的白裙子变成花裙子呢？小结：就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧！给她的白裙子上画什么呢？小结：画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果6767等等2、老师示范：先用两三种稍浅的颜色涂在裙子上。再用较深的彩笔在上面勾出花纹。看，小姑娘笑啦，她感谢小朋友们为她想出的好办法。问：除了能够画这种图案，还能够画其它的如图片在每个小朋友的书上有两个小朋友正等着你们给她的白裙子变成花裙子呢，请小朋友们拿起我们的彩笔来帮她吧，

3、看谁设计的花裙子最漂亮。三、幼儿作画，老师巡回辅导。鼓励幼儿大胆设计。四、作品展示，对优秀的作品进行评析，予以奖励。五、总结：其实在生活中四处都存在着美的东西，只要我们小朋友们细心地去观察去发现，用我们的小手和智慧去创造美，将我们的生活打扮得更美妙。活动反思：一是教师课堂气氛调控没有到位，老师的语言、神态均缺乏鼓励性。二是教师没有介入到学生的学习活动中去。因而课堂气氛就比拟紧张、沉闷，学生的学习活动不够主动，似乎在给教师牵着走。这次活动，我屏弃了传统的示范画教学，就是以往的一味要求幼儿根据教师的范画去画，而是改成示范的目的是让幼儿看到教师作画的方法与步骤及一些特殊造型的表现方法，请幼儿画时，鼓励幼儿根据本人的理解与想象去画，能够画得和教师不一样，这样调动了幼儿画画的积极性。小百科：裙装是一种围于下体的服装，也是下装的基本形式之一。广义的裙子还包括连衣裙、衬裙、短裙、裤裙、腰裙。裙一般由裙腰和裙体构成，有的只要裙体而无裙腰。