中班优秀数学教案（小动物学排队）含反思 .docx

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2、物体的排列次序。1、今天，班上来了几个小动物来做客，看，一共有几个动物？它们是怎么排队的？从左往右数，谁排第一个？淘气的小动物又变换了排队的位置，这下，它们是怎么排队的？2、小动物去远足天亮了，小动物们要一块坐火车出去玩。老师出示火车，呜，火车进站了，小动物们高高兴兴地排着队准备上火车啦！小朋友请注意，这列火车有几节车厢呢？小动物们谁排在第一？谁排在第二？、谁排在第五？让幼儿回答。小动物们要按排列的顺序去坐第几节车厢，可火车上没有号码，怎么办呢？请小朋友给火车编上号码请小朋友把小动物送上车厢。请一个小朋友将小鸡送上第一节车厢，提问：小兔排在第几？小朋友讲出小兔的排列序数，并把它送上第二节车厢，

3、送完后，不按小动物的排列顺序及车厢顺序提问：第一节车厢坐着谁？小鸟在第几节车厢？幼儿个别回答或集体回答小动物们都坐上火车了。呜-火车开了，小朋友跟小动物再见。二、送小动物回家，学习从上到下的方向确认物体的排列次序。1、工人叔叔给小动物们盖了漂亮的小房子。天黑了，小动物要回家了，我们送它们回家吧。边讲边出示一幢5层的房子，让幼儿数一数是几层，并按从下到上的顺序编上层号1-5。2、老师把动物放进5层高楼里，这幢房子有几层？谁住在第几层？三、小组活动第一组：给小动物排队。第二组：给小动物安排层数。第三组：动物运动会，按要求把小动物送到指定的位置上。活动反思：在整个数学活动中教师的活动环节特别流畅、明

4、晰，老师的语言简练，清楚，提问的有效性非常好。但是整个活动中老师讲的太多，没有真正的放手，导致活动缺少了孩子们积极主动探索的气氛。中班优秀数学教案（小动物学排队）含反思这篇文章共2870字。（中班教案（比一比）含反思）：中班教案（比一比）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过观察、操作、游戏等让幼儿初步感悟物体的粗细，引导幼儿感悟物体的粗细，并用语言准确表达，提高幼儿的探索欲望和主动学习的兴趣，快来看看幼儿园中班（比一比）含反思教案吧。（中班教案（小熊的生日）含反思）：中班教案（小熊的生日）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能从多个物品中按物取数或按数取物，能手口一致的点数5个物品，感悟其含义，发展目测力、判定力，快来看看幼儿园中班（小熊的生日）含反思教案吧。